運用CAI課件 激活英語教學

　　本文主要論述在中學英語教學中如何運用CAI課件優化英語課教學模式，優化教師的教和優化學生的學，從而推動CAI課件在中學英語教學中的應用，全面推進素質教育。

　　隨著電腦網絡的發展， 電腦輔助語言學習得到了進一 步的應用。通常我們通過各種手段輔助英語教學，但利用多媒體進行英語教學同其他的手段相比，有許多優點，如 ：信息量大，因特網上的信息可以說是一個取之不盡的"信息海洋"；交互性強，使用多媒體可以讓你在一個比較實際的語言環境中進行相互交流；知識更新快；趣味性強，電腦軟件采用的多媒體技術引人入勝。所以多媒體可以更好地輔助我們學習英語。

　　在中學英語教學中，為了激活英語教學，讓學生積極參與課堂活動并感知吸收和消化語言知識，許多教師都盡可能地使用各種現代化的教學手段。多媒體教學是目前較為流行的一種教輔手段。的確，多媒體教學比傳統的電化教學更直觀生動，更能激發學生興趣。

　　傳統的教學方法和教學手段不能很好的解決英語教學中某些問題，限制學生思維，阻礙學生進一步學習。而CAI課件以其圖形、文字、圖象、動畫、聲音等多種功能作用于學生多個感官，既容易解決 “動”的問題，又不改變問題的性質。不僅能吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，更能激發學生的求知欲望，調動學生的學習熱情，使其積極主動地投入到學習中。尤其是在突出教學重點，突破教學難點，誘導學生思維，培養學生豐富的想象力，深入的探究力，不懈的創造力，提高學生素質等方面，具有傳統教學無法相比的效果，體現了現代教育技術的強大優勢。

　　一.運用多媒體課件，優化英語教學模式