主題活動目標:

　　1、使學生了解基本的防火知識和方法。

　　2、向學生滲透防火意識，加強防火安全教育。

　　3、培養(yǎng)他們靈活探究和解決生活問題的能力。

　　4、培養(yǎng)學生熱愛生活，樂觀向上的態(tài)度，形成初步的自我保護能力。

教學活動重點：火災的危害及怎樣應對

　　活動過程：

一、導入新課 1分鐘

　　教師就播放失火鈴聲

　　師：啊，同學們，這是什么鈴聲？發(fā)生什么事了？

　　生：發(fā)生了火災

　　師：哦，對，位于文化路13號的一家小商店著火了，假如我們就在這個商店里，該怎么辦呢？

　　生：逃生；打119……

二、主題活動一：如何報火警 5分鐘

　　師：這位同學說打119，119是干什么的？

　　師：哦， 119是火警，那這節(jié)課我們就從119談起吧。（板書：從119談起）

　　師：發(fā)生火災應該馬上打119，可是怎么打119你會嗎？

　　師：現在請***同學作為報警者，老師作為消防隊員，我們來模擬一下打119。（板書：打119）

　　師生模擬打119。

　　師：大家說說這位同學報火警科學嗎？

　　生：不科學

　　師：那誰能說出剛才他報火警時哪些地方不科學？

　　生：沒有說出失火地點；話說的太多了，沒有重點；沒有說明失火原因；說了些無關緊要的話……

　　師：對報火警時要注意，首先應講清楚失火的具體地點，然后簡要的說明一下火情和周圍的交通狀況。現在在小組內再模擬一次報火警，比比誰報警最快最清楚。

　　生：模擬

　　師：同學們說的都非常清楚，速度也很快，描述很準確，我們都知道了，遇到火災首先應該撥打119，但是有一條，那就是火警電話是不能隨意撥打的，假報火警是違法行為。