今天上午第二節,在一年級四班,我上了《乘上大船游世界》這節課。

說實在的,到現在為止,自己對怎樣上好一節課還是把握不好。于是這節課我便想解決一個問題,那就是如何畫出一艘船。
我沒有華麗的語言,更沒有什么創新出彩的點,就是想讓孩子們能真正學到東西。于是這節課,雖然想講的內容很多,但是實施到課堂中,還是截取了一小部分。
在中間環節上,我出示了一些船的圖片,孩子們很感興趣,都大聲的說話,這時,我沒能很好的控制住課堂,教室里一片聲音,讓我感到很頭疼。而后我的語言開始啰嗦,并且音樂也出現了小小的差錯。最后的展示推選了三個小組的代表,很平淡。拓展環節是通過其它材料來制作船。
這節課,很一般。上完以后感覺自己又不會上課了。而我心里一直在想:美術最基本的是什么,就是交給孩子正確的認識美,用美術的語言去繪畫,去感受。而我們現在卻一直提倡創新,什么是創新?我有點摸不著頭腦。創新的同時需要關注孩子的個性成長,需要考慮孩子是否真正學到了東西。所以,我覺得目前最重要的是把一些最基礎的美術知識教給孩子。
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