學(xué)到溶解這一個(gè)單元時(shí)，用實(shí)驗(yàn)來說明一切是最方便直觀的。于是我到實(shí)驗(yàn)室找來一些實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒、高錳酸鉀……從家里帶來酒精、面粉、醋、膠水、食鹽……又托人找來兩張濾紙。

　　怎樣證明面粉是否溶解于水了呢？我們可以攪拌后觀察，可以靜置后再觀察，但是用濾紙過濾一下很節(jié)省時(shí)間。于是我把濾紙折疊、浸濕、放到漏斗里面開始過濾……“哇！”眼尖的學(xué)生開始驚嘆起來,“流出來的都是水呀！”最后我讓學(xué)生看濾紙，上面留下了一層面糊。一切不言而喻了：面粉是不能溶解到水里的。此時(shí)，馬浩軒不禁感嘆起來：“濾紙?zhí)珔柡α耍　?/p>

　　在接下來的實(shí)驗(yàn)中，還有學(xué)生感嘆：“玻璃棒太棒了！”

　　忽然覺得學(xué)生其實(shí)挺可憐的，要是經(jīng)常讓他們做做實(shí)驗(yàn)，讓每個(gè)學(xué)生親自動(dòng)手接觸一下這些實(shí)驗(yàn)器材，親自動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)，何至于這樣“大驚小怪”呢？