本課屬于“造型—表現”學習領域，是小學階段版畫系列課程中的最后一節。在之前的學習中，學生實踐過拓印、對印、油印、粉印、刻印、漏印等不同形式的版畫創作，本課是將前期所學內容融會貫通，整合各類版畫技法，將各種資源綜合運用，利用其材質本身的肌理效果制作綜合版畫，使學生了解綜合材料版畫的特點和表現力，增強學習的趣味性，提高學生的學習積極性與自主性。所以在課前，

　　本節課我認為比較成功的地方有：

　　1、直觀形象地呈現作品，讓學生去觀察、去發現、去尋找，培養了學生的自主能力。

　　2、通過教師親自示范、操作，引導學生進行大膽聯想，大大刺激了學生的想象力，這個在作品中就可以看出，學生合理、豐富的想象讓作品更加彰顯個性，充滿趣味性。

　　3、小組合作學習有效，各組分工明確，各司其職，課堂上可以看到每位學生都積極的參與進去，為小組做事，在規定時間內完成任務，提高了課堂效率。

　　不足之處：

　　1、由于條件有限，為學生準備的材料不夠充分，只能用僅有的東西去進行創作，有一定的局限性。

　　2、對“肌理”的講解過于抽象。