本課教學(xué)亮點(diǎn)：

　　1．本節(jié)課，圍繞教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生按小組搜集資料。學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查分別搜集了曲阜的衣、食、住、行等方面的變化。有的學(xué)生還制作了精美的課件。總體來(lái)說(shuō)，在我的嚴(yán)格要求下，學(xué)生能夠做到認(rèn)真對(duì)待課后作業(yè)，態(tài)度端正。搜集的豐富的資料為課堂教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

　　2．由于準(zhǔn)備充分，所以學(xué)生課堂上思維活動(dòng)躍，爭(zhēng)先恐后地起來(lái)談自己的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在這種熱情的交流探討中深化了對(duì)曲阜經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

　　3．開(kāi)學(xué)至今，由于每節(jié)課都檢查作業(yè)完成情況，使學(xué)生慢慢從意識(shí)層面認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性，強(qiáng)化學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)。

　　本課不足之處及改進(jìn)措施。

　　1．有個(gè)別學(xué)生散慢慣了，還是不能夠做到堂堂課帶好課本，做好課前準(zhǔn)備，對(duì)這個(gè)別學(xué)生，我準(zhǔn)備單獨(dú)交流，了解其行為背后的原因，再針對(duì)學(xué)生狀況采取相應(yīng)的措施，幫助孩子改變其不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2．課堂結(jié)構(gòu)稍微緊了些，做為教師自身還需有耐心，給學(xué)生充分的時(shí)間去交流、體驗(yàn)、理解，不能急于完成教學(xué)任務(wù)，而表現(xiàn)出急躁心理。