《三打白骨精》通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領，贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢。在導入本課的學習時，用幻燈片讓學生欣賞了《西游記》主題曲，六小齡童評《西游記》，《西游記》簡介，充分調動學生的情緒，使學生整堂課都情緒高漲。

　　在精讀課文時，因為故事的內容學生早已爛熟于心，所以課堂上著重引導學生學習作者抓住人物語言、動作、神態、心理活動，來領會作者刻畫人物形象的寫作方法。例如白骨精“三變三騙”，孫悟空“三識三打”和唐僧“三責”，都可以引導學生從作者的刻畫中領悟到人物的特點，領悟到作者對人物刻畫的獨到之處。遺憾的是課堂上沒有給學生充分的時間，來復述故事的情節。