一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題。

　　1、師出示：填上合適的單位名稱：

　　課桌面大約８０（    ）；小黑板面大約（    ）；你的指甲蓋大約１（）

　　我們學(xué)校的操場面積大約有5000（）；我們祖國的領(lǐng)土面積大約是960萬（）。

　　2、感知１平方厘米、１平方分米、１平方米的面積有多大？（指名說一說，并舉例）

　　二、導(dǎo)入新課：

　　計(jì)算較大的土地面積常常要用到更大的面積單位。比如我們學(xué)校的操場面積……我們祖國領(lǐng)土面積等等……。你們知道常用的地積單位有哪些？

　　（板書：土地面積單位：公頃、平方千米）

　　1、實(shí)踐操作，引導(dǎo)探究。

　　1）認(rèn)識公頃：感知公頃有多大。

　　A、讓學(xué)生動手量一量學(xué)校操場的長和寬。（分組測量，并指定專人記錄，集中后匯報(bào)測量結(jié)果）

　　B、師板書：學(xué)校操場長=100米寬=50米。

　　C、計(jì)算出我們學(xué)校的操場面積：100×50=5000（平方米）

　　2）師引導(dǎo)探究：我們學(xué)校的操場除了用平方米作單位外，還可以用什么作單位呢？（師引出地積單位：公頃）

　　2、師設(shè)疑：那么公頃與平方米有什么關(guān)系？（學(xué)生自學(xué)課本）

　　師板書：1公頃=10000平方米

　　3、感知1公頃有多大？

　　1）請你把我們學(xué)校的操場面積用公頃作單位：5000平方米=0.5公頃（板書）

　　2）請你看看我們學(xué)校操場的面積是0.5公頃.

　　3）請你閉眼想一想1公頃的場地面積有多大？

　　4、認(rèn)識平方千米，感知1平方千米有多大。

　　1）師設(shè)疑：計(jì)算更大的面積，如本地城市的面積，我們偉大祖國領(lǐng)土的面積，就要用到更大的面積單位——平方千米。

　　2）那么平方千米與公頃、平方米的關(guān)系是什么？（學(xué)生自學(xué)）

　　3）指名回答后師板書：1平方千米=1000000平方米=100公頃

　　4）感知1平方千米有多大？

　　A、請你閉眼想一想1平方千米等于200個我們學(xué)校操場的面積，那1平方千米該有多大啊！

　　B、我們偉大的祖國的領(lǐng)土面積有960萬平方千米，是多么的遼闊呀！

　　C、進(jìn)行熱愛祖國的教育……