教學(xué)片段：

　　師：小朋友們，這節(jié)課我們運用所學(xué)分類的知識，你能把你生活中的一些物品進(jìn)行分類嗎？

　　生：能！

　　師：你分什么？

　　生：我想把書包里的書進(jìn)行整理、分類。

　　生：我也是。

　　師：那我們就開始行動吧！

　　生：老師，書包里東西太多，桌上放不下。

　　生：就是。

　　生：我們?nèi)ゲ賵錾戏郑袉幔?/p>

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　　師：好，我們就去操場上，去之前請聽老師要求，不能影響別班上課，以小組為單位，到操場上看看，還有什么能分類的，十分鐘后，回教室來給大家匯報。

　　教室里一片歡騰，無人不歡呼雀躍，學(xué)生都興高采烈地提著書包來到操場上，把書包的東西全都倒出來，認(rèn)真地分起來，不一會兒，小組又東張西望地觀察著，討論著……十分鐘后，學(xué)生回到教室。

　　師：你剛才是怎么整理書包的？

　　生：我按用途分，筆分一類，練習(xí)本分一類，書分一類。

　　生：語文類分一起，數(shù)學(xué)類分一起……

　　師：你們真棒，這樣分以后，你會有什么感覺呢？

　　生：找東西時，好找多了。

　　生：書包整齊了。

　　師：同學(xué)們這個小管家當(dāng)?shù)牟诲e，一會兒就把書包整理的又整齊，又美觀。

　　師：你們還有別的分類嗎？

　　生：我們還分了鞋子，球鞋分一類，皮鞋分一類。

　　生：我們按顏色分襪子。

　　生：周圍的窗玻璃按顏色分，生，校內(nèi)，人分一起，花草樹木分一起，房子，石頭，分一起……

　　學(xué)生個個都有很多收獲，教室里個個小手舉得老高，眼神飽滿地等待著把自己的收獲，匯報給大家聽。

　　教學(xué)反思：