本課主要是學習以線條與色彩進行造型表現的基本知識，在教學實踐中，我突出了對孩子興趣的培養。引導孩子從生活中去發現美、感受美，重視創新意識與實踐能力的培養，把審美教育貫穿于課堂中。

　　（1）創設情境。通過活潑的視頻導入，大大激發學生要認識線和色彩的欲望，也充分體驗曲線給人的自由活潑的美感。

　　（2）豐富視覺，聽覺，律動和觸覺經驗。學生在我出示的線材作品中邊觀察，邊分析找出了直線、弧線、螺旋線、蝸牛線、波浪線，聽音樂感受線。認識各種各樣的線，并初步感受線的美感，培養他們的觀察習慣。

　　（3）通過藝術作品，讓學生通過觀察，感受用線的擴展與重復，重疊與交錯，粗細與輕重，深淺與疏密的不同感覺表現不同的事物。引導孩子進一步感受藝術作品中線的美感及表現力，初步了解線的表現方法，

　　本課也有很多不足，比如：學生對線條的情感感受體會不夠深入。如：曲線的柔軟、溫柔、流暢、舒展以及折線的堅硬和扎手……如果我能在讓學生更深入的體會線條的性格和情感學生對知識的掌握將更出色。