《天外來客——隕石》是一篇科普類型的兒童詩,用兒童的語言向學生介紹了隕石落地的過程,目的在于激發學生熱愛科學、熱愛自然的興趣。在第一課時,采用多種形式讀課文,本課生字也較為簡單,因此一課時還需要解決詩中關于隕石的信息,即“默讀課文,你知道了隕石的哪些信息?”根據學生的回答進行板書,把隕石由空中落地的過程通過板書的形式呈現出來,不僅利于學生了解這一科學過程,也有利于學生的背誦和記憶。
在帶著體會讀課文的時候,把握幾處細節,即“熄滅的燈、沉睡的物體、沉默著……”要從朗讀中去體會隕石和星星之間的過渡與變化。另外,課后思考題有關押韻的內容我進行了巧妙的處理。在一課時初讀課文時,部分學生的后鼻音發音不是非常標準,我就順勢請學生勾畫出每一句話的最后一個字,并且請他們標出生字的讀音。學生們發現了這些音節都有韻母“ing”和“eng”,這時我又板書了《靜夜思》中每一句的最后一個字以及他們的讀音,學生發現幾乎都是以“ing” 結尾。這時我告訴學生這樣的形式就叫做“押韻”,這樣的詩歌讀起來瑯瑯上口,易于流傳,并且也期待讀到他們的作品。
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