核心提示：今天，我講了一節新課，學生們發言很積極，收到了較好的效果。我在課堂中充分發揮了學生的主體地位，讓他們多想、多說、多做。孩子們能自覺地參與到學習活動中來，學習氛圍很濃。特別是原來有一些不愛發言的同學也舉...

　　今天，我講了一節新課，學生們發言很積極，收到了較好的效果。

　　我在課堂中充分發揮了學生的主體地位，讓他們多想、多說、多做。孩子們能自覺地參與到學習活動中來，學習氛圍很濃。特別是原來有一些不愛發言的同學也舉起了手，我真為他們的進步而感到高興。

　　我采用了激勵機制，表揚了一些學習好的同學，大家都開心極了，他們找到了學習中的快樂。

　　在課堂中，學生們成為了學習的主人，我把學習的時間還給了學生，孩子們的學習效率很高。

　　不足：

　　1.學生們的知識不夠豐富；

　　2.孩子們的表達能力有待于加強。

　　改進措施：

　　1.我們要讓學生多看書，應不斷開闊學生的視野。

　　2.要讓學生說完整話，教師要做好課堂評價。

　　在以后的教學中，我們還要采用靈活多樣的教學方法，爭取做到寓教于樂。