在大課間活動中，體育教師和班主任都扮演著重要角色，如果沒有班主任的參與，大課間活動全部由體育教師來組織是很難有效開展的，為了使大課間活動富有成效，班主任和體育教師要相互配合，各付其責，體育教師應(yīng)當認識到班主任才是本班學生大課間活動的直接組織者、第一負責人，但體育教師要充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，積極主動地加強與班主任的交流與溝通，盡最大努力協(xié)助班主任做好大課間的組織工作，另外，體育教師要對大課間活動的性質(zhì)、要求、目的有一個準確的把握，在大課間活動開展前，制定詳細、合理的計劃，要充分考慮開展項目的安排、場地的劃分、器材的準備等，協(xié)調(diào)各部分工作，了解學生思想情況。

　　體育活動中，教師對體育興趣的濃厚程度往往對學生起著潛移默化的作用，更何況是班級日常管理的最高決策者的班主任。往往班主任比較喜歡運動或愛好體育的，其班級在平時學校組織的各項活動中都是十分活躍的。因此，轉(zhuǎn)變班主任的思想觀念，提高班主任的體育素養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任的作用，在實現(xiàn)全面素質(zhì)教育的過程中是非常重要的。我是一名體育教師，也是一位班主任，所以地平時的活動實踐中，對此感觸頗深。處理好人事關(guān)系，突發(fā)事件，掌握師生出勤情況等。