成功之處:
一、利用多媒體導入新課
在課的開始,我利用多媒體幫助學生認識了各種水果,,食品,花的單數和復數形式。然后由Supermarket展開,用食物柜臺里琳瑯滿目的水果來吸引學生的興趣,孩子們在自然、愉悅的情境中學習英語,興趣濃濃。
二、創設真實的情景進行教學
學生學習英語就是為了能夠在生活中去運用,在課堂上,我來當服務員賣東西,讓學生來超市購物。師生共同操練對話: S: …please T: Here you are. S: Thank you.然后,讓學生和學生進行操練對話。最后,學生兩兩進行超市購物的對話表演,把整節課推向**。在這一系列的過程中,學生有了實踐的經驗,更獲得了愉快的體驗。
不足之處:
雖然教學環節設計得還不錯,但在講課的時候缺乏激情,感覺沒有完全投入到教學活動中去,游離在學生之外。學生與我的配合也不夠默契,課堂氣氛不夠活躍。在活動中,有時還缺乏一定的靈活性,特別是引導全班同學進行時,還有一定的欠缺,有些學生對其他同學的發言表現出了不耐煩甚至輕視的現象,在以后的教學中,要應加以重視。
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