《幼兒園教育指導綱要》中明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”?！吨改稀吩诮】殿I域中又明確提出了具體目標，幼兒在健康領域學習與發展的主要內容就是要圍繞幼兒身體的健康和心理健康（包括社會適應）而展開的。

　　健康活動――蛀牙蟲，快走開的教學目標是

　　1．初步了解齲齒產生的原因，知道牙齒保健的重要性。

　　2．樂意保護自己的牙齒并早晚刷牙，掌握正確的刷牙方法。

　　3．有動手操作的積極性和愿望。我認為要達成這三個目標，靠老師的說教是遠遠不夠的。今天的活動我對原方案稍微進行的修改，去掉了猜謎這個環節，直接出示小熊，用手捂住嘴巴，發出哎呦哎呦，疼死我了的聲音，這一環節加上老師繪聲繪色的模仿，一下子吸引了小朋友的注意力，效果比猜謎語要好的多。接著通過猜測疼痛的原因，通過欣賞故事，通過討論蛀牙的原因，讓幼兒懂得吃了很多的糖果、餅干、牙齒上面會有很多臟東西，如果早晚不刷牙，蛀牙蟲就跑進來，讓你的牙齒變黑、疼痛，所以我們要刷牙。要讓幼兒懂得要保護牙齒，要早晚刷牙，我認為必須在操作中讓幼兒獲得生活經驗。所以第三部分，創設故事情節，幼兒學習刷牙，趕走蛀牙蟲，采用一邊念兒歌一邊教小熊涮牙，這一環節增強了活動趣味性。孩子們在有趣的故事情節中積極地學習，快樂地活動。最后創編游戲，加上游戲兒歌朗朗上口，在游戲中加強練習，通過模仿培養幼兒良好的生活習慣。整個活動過程老師和小朋友一起看看說說、猜猜做做、玩玩樂樂，孩子們學習興趣高，十分投入到活動中。

　　良好的生活習慣和衛生習慣是幼兒維護和促進自身健康的積極方式和重要途徑。習慣需要從小培養，幼兒需要從生活開始，培養生活自理能力，從小養成良好的生活習慣是幼兒適應生活生活必備的基本能力。作為幼兒教師必須高度重視幼兒健康教育，明確健康教育內容、目標和方法，在保教工作中不僅要組織好每一次集體健康教育活動，更重要是在一日生活中滲透健康教育內容，開展豐富多彩的健康教育活動，提高幼兒學習興趣，更好地促進幼兒健康成長。