《騎牛比賽》是一篇描寫南美洲的騎牛比賽的課文，通過對課文中一個騎士的描寫，顯示出他的堅定的信念和不怕失敗的精神。教學這課，我把教學重點定為：體會騎手的技藝高超，理解騎手說的話，并懂得只有刻苦練習，才能獲得高超本領的道理。我重點抓住以下環節。

　　一、好幾個騎手騎在野性大發的公牛野性大發的公牛背上，只兩三秒鐘就摔了下來。做比較。

　　問：小朋友們，這些 騎手停留在公牛背上多久啊?讓我們一起來感受這兩三秒鐘的時間吧。(全班坐端正，感受三秒鐘時間)時間長嗎?(指導讀好句子，重讀野性大發、 兩三秒鐘)

　　再問：這頭牛好厲害，難道沒有騎手能制服它嗎?

　　二、只有一個騎手技藝高超，盡管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。問：小朋友，牛聽話了嗎?當這位騎手上去了，牛還是上下蹦跳(指導讀好)野牛蹦跳地可瘋狂了，這就是瘋狂地上下蹦跳。(指導讀好)

　　問：這時騎手的表現是什么呢?(騎手牢牢地騎在牛背上。)牢牢地是怎樣的?再看看其他選手的表現的圖片，對比一下，說說這是一位怎樣的騎手呢?(了不起的騎手，技藝高超的騎手，本領特別大的騎手.)

　　三、理解小姑娘，你不知道，我曾經從牛背上摔下來上千次。

　　問：小朋友，讀了這句話，你明白了什么?曾經是什么意思?什么時候摔下來上千次?(設計情景)清晨，人們還在睡覺的時候，騎手在?天寒地凍，人們在家取暖，騎手在?練得滿頭大汗了，騎手還在?一次次地從牛背上摔下來，騎手?他一次次刻苦地練習，不怕失敗，終于，他成功了，所以他說(齊讀)小姑娘，你不知道，我曾經從牛背上摔下來上千次。(重讀上千次)

　　問:你學了這課明白了什么?師出示幾句成語，引導學生朗讀背誦：1.失敗乃成功之母。2.世上無難事，只怕有心人。3.要想成功，先下苦功。4.少壯不努力，老大徒傷悲

　　反思過后，在今后的教學中，我認為要注意以下幾點：

　　一、加強朗讀訓練，用多種形式激發學生的讀書興趣。

　　二、備課要精，課堂上更要做到少講、精講，發揮教師的引導、點撥作用，使學生得到更多發展能力的機會。

　　三、運用多樣化的教學手段，滲透課改中嘗試創新，合作探究的理念，讓學生在課堂上學得輕松，學得愉快。