隊列隊形是學校體育教學的組成部分，作為一名體育老師怎么訓練學生轉體動作呢？以下是小編精心準備的四面轉法教學反思，大家可以參考以下內容哦！

　　四面轉法教學反思【1】

　　隊列練習一直是體育課中的一個重點，但對于一年級的同學來說，能夠安靜的聽老師講五分鐘的話已經是很大的進步，所以在體育課的教學中我盡量少講，把時間和空間讓給他們，但是在一些技術動作方面不得已只能采取強制措施，比方說廣播操的教學，如果沒有一個良好的課堂常規真的是很難把他們教會，但在整理隊伍時僅僅用一些立正、開立、向右看齊向前看的簡單口令，這學期學生的常規有很大的進步，所以在教學中適當的教授一些常規性的內容，比如向左、向右、向后轉。

　　左右的區別在上學期的體育課中我常會引入進來，比如玩左右手游戲，但是玩歸玩真正到向左向右轉時許多學生就暈頭轉向。在教學環節主要有兩點需要解決：一、轉法的技術動作；二、方向問題。針對以上問題我分解教學，首先解決動作問題，學生在已經在幼兒園階段形成他們自己的轉向動作，在教的過程中我就讓他們做到：1、兩只手臂緊貼褲腿；2、腳帶身體轉；3、腳下用力，注意腳尖腳后跟；4、分解動作教學，（1—2拍）一拍一動，逐個糾正。其次解決左右問題，將難的部分放在前面。另外還存在一個更大的問題，就是學生有效注意的問題，所以在教學過程中要適當的把握練習的時間和量，要區別對待；另外激勵教學是必須的，還需適當加一些懲罰措施，這樣才能更好地提高他們練習的積極性，要讓學生明白體育課也是在學知識的，沒有學會就要受到一定的批評，要為自己的行為負責任。

　　還有一個需要說明的，不要將三種轉法放在一起進行教學，這樣孩子們更易混亂，也不方便技術動作的教學，所以在教學中我著重解決向右轉，這樣不僅易掌握技術動作，而且很容易給他們一種成就感，感覺不到成功的樂趣他們便失去了興趣。向右轉解決了，其他的稍加引導學生就很容易掌握。

　　分部教學在低年級的教學中尤其重要，更重要的是要扎實的教學，爭取將每一個環節做到位，后面的教學才會游刃有余。

　　另外就是課堂常規的教學，雖然我們提倡以學生為中心，但是沒有良好的課堂便無從談起自主學習，還有就是課堂學習。