您現(xiàn)在正在閱讀的人教版第二冊數(shù)學(xué)《讀出鐘面上的時(shí)間》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版第二冊數(shù)學(xué)《讀出鐘面上的時(shí)間》教學(xué)反思目標(biāo)介紹： 能正確讀出鐘面上的幾時(shí)幾分。意味著一是知道要讀準(zhǔn)鐘面上的時(shí)間，就要根據(jù)時(shí)針和分針的位置來共同確定。二是掌握讀出時(shí)間的具體方法：用5分5分?jǐn)?shù)的方法和1分1分?jǐn)?shù)的方法讀出鐘面上的時(shí)間。

　　內(nèi)容分析：《認(rèn)識時(shí)間》是學(xué)生今后學(xué)習(xí)生活中的必備知識，也是以后學(xué)習(xí)其它時(shí)間單位的基礎(chǔ)。在此之前，學(xué)生已經(jīng)具備了對鐘面的初步了解，會整時(shí)、幾時(shí)半的認(rèn)讀。由于時(shí)間在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，不能否認(rèn)，我們的學(xué)生確實(shí)有個(gè)別學(xué)生是認(rèn)識幾時(shí)幾分的，但大部分的學(xué)生對幾時(shí)幾分還是不認(rèn)識的。由于時(shí)間是一個(gè)非常抽象的概念，而且一年級學(xué)生的年齡小，要熟練地讀出鐘面上的時(shí)間，還是有一定難度的。因此在教學(xué)中應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，充分利用學(xué)生已有的生活水平和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際觀察和動手操作中掌握認(rèn)讀時(shí)間的方法。

　　《讀出鐘面上的時(shí)間》的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是掌握認(rèn)讀幾時(shí)幾分的具體方法，既會用5分5分?jǐn)?shù)的方法讀取時(shí)間，又會用1分1分?jǐn)?shù)的方法讀取時(shí)間，難點(diǎn)是在認(rèn)讀接近整時(shí)時(shí)刻時(shí)很容易出錯(cuò)。

　　要能準(zhǔn)確讀出鐘面上的時(shí)間，就要熟悉鐘面上的刻度，觀察到鐘面上有12個(gè)大格，對應(yīng)著12個(gè)數(shù)，每個(gè)大格里面有5個(gè)小格。時(shí)針轉(zhuǎn)過一大格是1小時(shí)，分針轉(zhuǎn)過一大格是5分鐘。分針轉(zhuǎn)過一小格是1分鐘。也就是說，刻度1可以表示兩種含義：當(dāng)它表示時(shí)針的刻度時(shí)，它表示1時(shí)，當(dāng)它表示分針的刻度時(shí)，表示5分。

　　讀鐘面上時(shí)間時(shí)可以先看時(shí)針指在哪兩個(gè)數(shù)之間，確定是幾時(shí)多，再看分針指向哪兒，對應(yīng)多少分來確定是幾時(shí)幾分。也可以先根據(jù)分針位置確定是多少分，再根據(jù)時(shí)針來確定是幾時(shí)幾分。可用5分5分?jǐn)?shù)的方法來讀出一些比較特殊的時(shí)間，用1分1分?jǐn)?shù)結(jié)合5分5分?jǐn)?shù)的方法讀出一般的時(shí)間。對于每一大格，5分是最基本的單位。所以先教學(xué)幾時(shí)5分，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步認(rèn)讀更一般的時(shí)間。例如：認(rèn)識6時(shí)25分，先看時(shí)針指在6和7之間，所以可以確定是6時(shí)多，在看分針指向刻度5，對應(yīng)的是25分，所以這個(gè)時(shí)間是6時(shí)25分。讀出一般時(shí)間時(shí)，可以先讓學(xué)生讀出4時(shí)15分，再接著數(shù)4時(shí)16分、4時(shí)17分、4時(shí)18分、4時(shí)19分、也可以先讓學(xué)生讀出4時(shí)20分，再往回?cái)?shù)1分。

　　鐘面上分針對著5、6、7等等，學(xué)生很難一下子讀出來是多少，原因在于，對一年級沒有學(xué)過乘法的學(xué)生來說，確實(shí)感到比較大的困難。 這樣就要突破以半時(shí)（30分）為起點(diǎn)再接著往下數(shù)小格。尤其是讀時(shí)間幾時(shí)45分至幾時(shí)59分時(shí)特別要注意學(xué)生讀法。