【情景說(shuō)明】

　　《觀潮》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)上冊(cè)第一組的一篇精讀課文。課文文質(zhì)兼優(yōu)，作者寓情于景，通過(guò)對(duì)農(nóng)歷八月十八日的錢(qián)塘江大潮雄奇壯麗，氣勢(shì)非凡的景觀的描繪，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)壯麗山河的思想感情。然而要讓遠(yuǎn)離大海的小學(xué)生體會(huì)大潮的壯觀，卻有較大難度，不少教師教學(xué)本文按課文層次逐段讀講，效果不佳；有的教師一味以學(xué)生喜愛(ài)的段落、語(yǔ)句為主，又顯得凌亂。鑒于這些，我根據(jù)教材特點(diǎn)、重點(diǎn)，汲取上述兩種方法的長(zhǎng)處，從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，先直撲重點(diǎn)段３、４自然段，在指導(dǎo)３、４自然段進(jìn)按作者的觀察順序，讀思結(jié)合，使學(xué)生始終處于積極思維的狀態(tài)，以收到事半功倍的效果。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　〖片斷一

　　（音頻播放潮水聲，無(wú)畫(huà)面。）

　　師：聽(tīng)，這是什么聲音？

　　生：水聲。很大很大的水聲。

　　師：對(duì)，這是潮水的聲音，很大很大的水叫潮水，（板書(shū)潮），課前老師布置大家查了資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)潮是怎樣形成的？

　　生：由于月亮和太陽(yáng)的吸引力的作用，地球上的海水會(huì)發(fā)生定時(shí)漲落現(xiàn)象，這就叫作潮。

　　師：想看看嗎？（在潮字前加一個(gè)觀字。）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)觀是什么意思？

　　生：這個(gè)觀就是看的意思。

　　師：老師帶你們到錢(qián)塘江去觀潮吧。

　　（視頻出示第一段的那句話：錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。指名讀。）

　　師：天下奇觀的觀與觀潮的觀意思是一樣的嗎？

　　生：不一樣，天下奇觀的觀意思是景象，觀潮的觀意思是看。

　　師：很好，那么天下奇觀是什么意思？

　　生：世界上雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象。

　　師：那么，看到觀潮這個(gè)題目，你想了解哪些信息？

　　生：我想知道作者觀潮的過(guò)程。

　　師：請(qǐng)說(shuō)得詳細(xì)些。

　　生：就是潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)，潮來(lái)后的情況。

　　生２：我想知道：潮的樣子、聲音。

　　生３：我想知道錢(qián)塘江大潮，為什么被稱為天下奇觀？

　　師：我們一起去看看這天下奇觀吧。

　　（觀看多媒體課件。）

　　師：看了畫(huà)面，聽(tīng)了聲音，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么感受？

　　生：