線描寫生畫《跳繩二》的教學反思

　　寫生畫已經畫了快兩個學期了，孩子們對寫生畫已有了一定的了解。平時大多時候都是讓幼兒畫的是固態的寫生，為了增加是難度，提高幼兒的作畫水平，于是設計了本次教學活動。由于跳繩的一直是動態的，幼兒固定一個點觀察比較困難。我就把難點設置在人的動態動作，讓幼兒通過觀察，感受到跳繩時人的手腳頭發繩子所產生的動態變化。

　　為了讓幼兒對本次教學活動產生濃厚的興趣，活動開始讓幼兒進行了跳繩示范，請部分幼兒仔細觀察人物的動態，自己選擇一個動態進行作畫。本以為這次寫生畫比較難，但通過觀察發現孩子對人物的外形特征已經抓的比較好了。能大致畫出人物的動態。

　　在教學活動中也存在著很多的不足，在教學活動時忘記讓孩子觀察女孩子跳繩時頭發的動態。很多孩子畫的跳繩的.人表情都是微笑的，其實仔細觀察，跳繩時的人，表情應該是有點猙獰的，在下次教學活動時我一定會引導孩子更細致的觀察要花的東西。

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