《第一次抱母親》這篇課文主要記敘了作者“我”去守護生病住院的母親，抱起母親讓護士換床單時，才發現母親的身體很輕。不由得想起了母親以弱小的身體挑著重擔翻山越嶺的往事，心里難過也很愧疚。于是，像小時侯母親抱自己一樣，“我”把母親抱在懷里，讓母親入睡，結果卻發現母親的眼里流出了淚水。

　　人人都會說，母愛是偉大的。但怎樣體會這偉大的母愛呢？俗話說：“情到深處，自然真。”我提前準備了一些與生活實際相關的事例、圖片，引導學生來感悟無私的母愛。教學過程中我設計了以下環節：

　　一、 體會母親的輕

　　“輕”是作者抱起母親最直接、最明顯的感覺，“只有80多斤重，這么輕的母親自己竟然多年不知是什么原因呢？”這一環節的設計很自然地引出作者的回憶，同時也為下一環節的輕重對比作了鋪墊。

　　二、 體會擔子的重

　　首先，讓學生明白“那么重的擔子到底有多重？”從而體會母親翻山越嶺的艱難。

　　其次，輕——重對比讓學生看著

　　80多斤重

　　100多斤﹢背著妹妹﹢拉著我

　　這兩組數據談感受，體會母親超負荷的工作。

　　三、 感悟“母愛情”，體會“難過情”

　　文中有句話“母親竟然這么輕，我很難過”為何難過呢？應該有這樣幾個原因：

　　1、  為自己的粗心而難過。通過抓“竟然”、“沒想到”等詞語感悟作者的自責。

　　2、 為自己的不懂事而難過，小時侯年幼力小未能幫母親，可長大后，母親讓我們放下重擔自己挑，一直以為母親力大無窮，卻未想到母親是用80多斤的身體挑起那么重的擔子。

　　3、 母親幾十年毫無怨言地挑重擔，而今病成了這個樣子，心疼母親，自責而難過。

　　學生在朗讀中如能理解這些、體會到這些，那么“母愛之情”便會油然而生。

　　四、 體會母親博大的胸懷

　　重點抓住“提那些事干什么”這句話來體會，“那些事”指哪些事，是否值得提？從而感受母親博大的胸懷。

　　五、 聯系生活談自己的母親

　　出示一組母親撫養孩子成長的圖片，通過圖片學生回想往事，體會自己母親的艱難，自己母親身上的重擔。同時，教師通過范唱《我的好媽媽》讓學生明白應該知恩圖抱，回抱母愛。

　　“情到深處，自然真。”學生只有入情入境，才能深切的感受那無私、偉大的母愛，此時的感受才是最真實的，情感也能真正得到調動。