人教版八年級語文上冊《蘇州園林》教學反思

　　有人說，建筑是凝固的詩中國園林更是極富傳統文化意蘊的詩，是我們民族文化的瑰寶所以我認為本課不僅要教會學生學說明文，還要讓學生學會用鑒賞者的眼光來看園林，擴而大之會看傳統藝術，進而激發學生熱愛和保護祖國文化的感情《蘇州園林》雖然是“談”蘇州園林，其體裁是說明文，但本文語言簡潔、生動，很有一種“畫意美”，因而我認為教學本課的重點就是引導學生感受蘇州園林的畫意美，體會文章的語言美課前，讓學生搜集有關蘇州各名園的圖片和資料，并加以簡要生動的文字說明，在班上展覽；課上則通過反復誦讀和重點詞句賞析充分調動學生的想象力，在自主、合作、探究中感受蘇州園林“處處入畫”的特點，大大激發了學生的學習熱情，調動了學生學習的潛能，傳統說明文學習時的單調、乏味一掃而光，既豐富了學生的.知識，又喚起了他們對祖國美好風物的熱愛，也有益于提高學生的藝術審美能力

　　本課的教學中，我沒能及時抓住契機充分引導學生聯系生活加深對課文的理解；學生的“主人翁”的地位還可以有更充分的體現新課改，新課堂，給每一位老師的啟發是多樣的，也是深刻的它對每位教師的要求也更高了，我深深地感受到教師“參與者”的責任更重了

【人教版八年級語文上冊《蘇州園林》教學反思】相關文章：

1.新人教版八年級語文上冊《蘇州園林》教學反思

2.八年級語文上冊《蘇州園林》教學反思

3.人教版《蘇州園林》教學反思

4.八年級語文上冊《蘇州園林》教學的反思

5.蘇州園林人教版八年級語文上冊說課稿

6.蘇州園林教學反思

7.《蘇州園林》教學反思

8.教學反思關于蘇州園林