一年級《畫》的教學反思

　　一年級《畫》教學反思：

　　教學這篇課文算是較成功的一堂課，因為我幾個環節都把握得不錯：

　　第一，各個教學目標都逐個擊破了。比如識字環節我讓學生區分了比較難區分的前后鼻音，平翹舌音。還有在記字方法上我也啟發引導學生反復的捉摸。學習用換一換，加一加，或者猜謎語等多種方法讓學生記字。

　　第二在指導朗讀方面，我也下了很大功夫，不斷提高要求，一定讓他們把課文讀得有準確又有感情和節奏。

　　第三、書寫的指導也很細致。

　　第四、一些知識點的教學到位扎實，比如偏旁的教學，在復習的基礎上又教學新的偏旁。還有對于謎面、謎底的教學，等要求學生掌握的東西，我都教學得很細致。

　　第五，各個環節的銜接和過度都非常得自然。從導入、讀文、識字、猜謎、教學反義詞的'知識點、寫字各個環節一環緊扣一環。

　　總之，教學時我的思路非常清晰，緊扣教學目標，突出重點，突破了難點。今后要多上這樣成功的課，讓學生更多的更扎實得掌握知識。我也將更加努力和認真的上好每一堂課。

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