《加法的初步認識》初建課教學反思范文

　　反思這節課的成敗，我主要有以下幾點體會：

　　1.在實施教學過程中要靈活的使用教案。在這節課的教學活動中，我太在意教案的設計，恨不得每一句話都要和教案上的一致，所以在教學的過程中顯得有些機械。比如：在創設情境的導入環節，由于學生沒有按照我的意思完整地說出“樹上有3只猴子，河邊有2只猴子”這一數學信息，我便急于求成自己說出了完整的答案，我應該一步步引導學生自己說出，一年級本就該重點訓練孩子的提煉數學信息的能力。

　　2要更多地使用直觀教學，一年級的孩子抽象思維能力還不夠好，大部分數學知識都需要形象的直觀物體輔助學習，而親自動手擺一擺、分一分就滿足了直觀教學的要求，我在本節課的進行過程中，由于擔心孩子們無法有紀律的進行動手操作而取消了他們的`動手機會，這導致了這節課的低成效。

　　3、設計練習題要趣味性，游戲性，畢竟學生年齡小，注意力集中時間短，這樣有利于調動學生學習的積極性。

　　4..要控制好教學節奏，使每一個教學環節的教學目標落實到位。在這節課中，我的課堂節奏是前松后緊，整個課堂節奏有點慢，造成了虎頭蛇尾的情況。特別是下課了，練習題還沒有處理完，由于缺乏經驗就草草收場了，也沒有做小結。

　　新課標、新教材需要新理念來支持，作為新課標的實踐者，我要在積極實踐的同時，不斷地去探索，只有這樣才能貫徹好新課標精神，落實好素質教育。

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