黃河的主人教學反思范文
反思]結合新課程的教學理念,現階段小學語文中高年級語文學習,尤其是閱讀課文的學習,應以朗讀為出發點。在設計本課時,我抓住文本的特點,結合實際,創設情境引導學生扎扎實實地讀好課文。
在設計中,我通過激情談話,啟發式引導學生自讀自悟。同時,教師加以有感情地范讀、引讀,抓住文中重點語句的分析,促使學生鉆到文本中去,從而就能更容易地把握文章的中心。其次,我將書中的`圖畫充分地動了起來。在設計中,我引導學生看圖,讀圖,說圖,讓他們結合書中的文字展開豐富的想象,這樣學生會受到很大的感染.,教學的目標也必將得到落實。另外,我尤其注重學生思想的教育,通過本課的學習,旨在結合實際(2003年“非典”、2008年四川大地震)教育學生面對困難,要鎮靜、勇敢,才能戰勝一切,成為學習的主人、生活的主人、大自然的主人。
最后,我在教學中努力滲透寫作的技巧即對比的使用,從板書中就能很好的看出來,使得閱讀教學與寫作教學有機地結合起來。
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