黃河的主人教學(xué)反思范文

　　反思]結(jié)合新課程的教學(xué)理念，現(xiàn)階段小學(xué)語文中高年級語文學(xué)習(xí)，尤其是閱讀課文的學(xué)習(xí)，應(yīng)以朗讀為出發(fā)點。在設(shè)計本課時，我抓住文本的特點，結(jié)合實際，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地讀好課文。

　　在設(shè)計中，我通過激情談話，啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。同時，教師加以有感情地范讀、引讀，抓住文中重點語句的分析，促使學(xué)生鉆到文本中去，從而就能更容易地把握文章的中心。其次，我將書中的`圖畫充分地動了起來。在設(shè)計中，我引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀圖，說圖，讓他們結(jié)合書中的文字展開豐富的想象，這樣學(xué)生會受到很大的感染.，教學(xué)的目標(biāo)也必將得到落實。另外，我尤其注重學(xué)生思想的教育，通過本課的學(xué)習(xí)，旨在結(jié)合實際（2003年“非典”、2008年四川大地震）教育學(xué)生面對困難，要鎮(zhèn)靜、勇敢，才能戰(zhàn)勝一切，成為學(xué)習(xí)的主人、生活的主人、大自然的主人。

　　最后，我在教學(xué)中努力滲透寫作的技巧即對比的使用，從板書中就能很好的看出來，使得閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有機地結(jié)合起來。

【黃河的主人教學(xué)反思范文】相關(guān)文章：

1.黃河的主人教學(xué)反思

2.黃河的主人教學(xué)的反思

3.《黃河的主人》教學(xué)反思范文

4.課文《黃河的主人》教學(xué)設(shè)計

5.《黃河的主人》教學(xué)設(shè)計

6.《黃河的主人》的教學(xué)設(shè)計

7.黃河的主人教學(xué)設(shè)計范文

8.小學(xué)語文《黃河的主人》教學(xué)反思范文