《聲音的產生與傳播》教學反思范文
聲音的產生與傳播一節與生活接觸密切,學生的有較強的感性認識,從學生的日常生活出發,精心選擇事例,讓學生對聲音的產生及其傳播條件形成實感,在激發學生學習興趣的同時培養其動手動腦的能力。
學生對聲音并不陌生,在生活中接觸聲音的有關現象比較多,對于聲音的產生比較容易理解,但對于聲音的傳播速度認識起來有一定的難度,由于學生剛開始學習物理知識,因此需要通過大量的現象實例幫助學生理解知識。
本節課利用網頁制作軟件制作網絡課件,匯集大量的.電子課文和視頻資料,讓學生利用電腦根據自己的知識基礎和興趣進行自主的探究,然后再利用學生的合作學習相互交流,引起了學生的學習興趣,拓展了知識面,促進了學生之間的合作,提高了課堂效率,真正的達到了優質高效的生本愉悅課堂。
將一些學生在生活中不能常見的現象利用網絡展示給學生,幫助學生對重點的掌握,促進學生對難點的理解。
利用媒體可以變老師的講為學生自主的學習,將課堂還給了學生,教師知識引導和解疑,教學效果比傳統課堂好很多。
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