一年級數學下冊《美麗的田園》教學反思

　　《美麗的田園》主要是讓學生聯系生活實際提出數學問題，并解決問題。因此在一開課時，我就鼓勵孩子去發現數學問題，有意識地培養學生的創新精神。

　　課文只有一幅圖，只看一張圖提問題，對低年級學生來說是一件很枯燥的'事情，更何況一年級學生的注意力很難長時間地集中在一起，因此，我將一張圖變成了動畫，由機靈狗前后貫穿，形成一個完整的故事，以此來激發學生的學習興趣。

　　在教學中，我發現學生很樂意接受這種學習形式，通過小動物的言語及多媒體的運用給學生一個推動力，吸引他們的目光，同時也抓住學生樂于追求新鮮，勇于挑戰的心理，能讓每個孩子都全身心地投入到學習上，一點走神的機會都不給他。使每個孩子都感受到這堂課充滿神秘感，因此本節課的教學效果較好。

【一年級數學下冊《美麗的田園》教學反思】相關文章：

1.數學一年級《美麗的田園》教學反思

2.《美麗的田園》教學反思

3.一年級《美麗的田園》教學反思

4.一年級數學下冊工作教學反思

5.一年級數學下冊《認識時間》的教學反思

6.《分類與整理》小學一年級數學下冊教學反思

7.一年級數學下冊《線段》的教學反思

8.一年級下冊數學教學反思