《比一比》是一年級上冊的《識字二》的第一課。要求認(rèn)識12個生字，會寫2個字。認(rèn)識1種筆畫“丿”和1個偏旁“土”知道“多—少”、“大——小”兩對意思相反的詞語，了解量詞“群、顆、堆”的 意 思。本 節(jié)課 的 教學(xué) 重 點 是：學(xué) 會 本 課 生 詞，初步讀會韻文。課本中美麗的農(nóng)家小院，其間有黃牛、花 貓的悠閑，有鴨子、小鳥的嘻鬧，還有杏子、桃子、蘋果、紅 棗 的 甜 蜜。韻文又瑯瑯上口。一個大，一個小，一邊多，一邊少，是一種簡單的比較，一種充滿童趣的比較。

　　在荷家小學(xué)教完《比一比》這一篇識字課文后，現(xiàn)作如下反思：在教學(xué)中，我以“比”為主線來安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

一、比一比，營造氛圍

　　課的開始，師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“比一比”這一課。我們也要比一比哪一小組上課認(rèn)真，哪一小組會動腦筋，哪一小組學(xué)到的本領(lǐng)多，讓他們有學(xué)習(xí)的熱情。

二、比一比，誰最會觀察圖畫。

　　低年級學(xué)生最愛看圖，因此，我抓住這一點，指導(dǎo)學(xué)生“從左到右”來觀察圖畫，回答的同學(xué)至少說兩樣事物。同學(xué)們有的說：樹下有一只貓在睡覺，旁邊還有一頭黃牛；有的說：樹上有紅紅的蘋果和棗子??句子說得很具體，圖畫也觀察

　　得很仔細(xì)，連一只黃色的小鳥都看到了。

三、比一比，誰最會讀詞語。

　　在看圖說事物時，我就適時粘貼詞語卡片。先“比一比”誰會看拼音讀詞語，荷家小學(xué)的這個一年級班學(xué)生拼音掌握得真扎實，孩子們一個個響亮而準(zhǔn)確地讀了來。接著男女生賽讀詞，我提醒生“子”在詞后面要輕讀，接著個別生賽讀，生能掌握這點了。最后，打亂順序讀詞，學(xué)生的積極性又更高漲了。