本課是冀教版六年級(jí)上冊(cè)第三課，其教學(xué)重點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)并感受表現(xiàn)性色彩的繪畫作品，欣賞畫家對(duì)美術(shù)語(yǔ)言的獨(dú)特表現(xiàn)；教學(xué)難點(diǎn)是：打破傳統(tǒng)的美術(shù)表現(xiàn)方法，用自己對(duì)色彩的獨(dú)特認(rèn)識(shí)表現(xiàn)畫面。

　　我在教學(xué)中運(yùn)用多媒體展示圖片，啟發(fā)學(xué)生觀察、體會(huì)不同的表現(xiàn)方式會(huì)出現(xiàn)不同的畫面效果，通過欣賞范畫，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)在畫面中，運(yùn)用線條繁簡(jiǎn)得當(dāng)，突出主體；通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生開闊思路，豐富想象，突出個(gè)性，認(rèn)識(shí)到美術(shù)課是陶冶情操、提升素質(zhì)的重要學(xué)科。

　　通過課后研討也發(fā)現(xiàn)一些不足：

　　1、“表現(xiàn)性色彩”應(yīng)該不僅限于繪畫作品，生活中常見的具有表現(xiàn)性色彩的例子應(yīng)該多舉一些，使學(xué)生的眼界更開闊。

　　2、對(duì)于作業(yè)內(nèi)容的要求過于死板，如果讓學(xué)生表現(xiàn)自己熟悉的人物，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

　　在今后的教學(xué)過程中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，將其中的新理念運(yùn)用到教學(xué)中，使自己的美術(shù)課堂成為學(xué)生愿學(xué)、易懂的學(xué)習(xí)園地。