一、 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、    通過(guò)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法。

　　2、    通過(guò)對(duì)比統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的減法。

　　二、 活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的減法。

　　三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　提前把電腦、電視、報(bào)紙、電話(huà)卡貼在黑板上。

　　顏色小卡

　　數(shù)字磁鐵

　　四、 活動(dòng)過(guò)程

　　（一）投票統(tǒng)計(jì)

　　幼兒10人一組，每人發(fā)給一張顏色小卡。

　　師：請(qǐng)幼兒投票選出最受歡迎的查詢(xún)資料的方法，把顏色小卡貼在該行圖卡上方。（提醒幼兒小卡要一張接一張貼好，每行小卡之間的距離盡量相同。）

　　反思：這與幼兒生活聯(lián)系比較緊密，他們的興趣比較高，能按老師要求選出一樣自己喜歡的查詢(xún)資料方式。

　　（二）觀(guān)察分析結(jié)果

　　師向幼兒提問(wèn)：

　　（1）哪種信息工具最受歡迎？你是怎么知道的？

　　（2）哪種信息工具最不受歡迎？你又是怎么知道的？

　　反思：幼兒能根據(jù)小卡片數(shù)量多少，排列的長(zhǎng)短快速判斷出哪種信息工具最受歡迎，哪種是最不受歡迎的。還有的幼兒可以跟數(shù)字的多少來(lái)判斷，電腦是最受大家歡迎的工具，因?yàn)橛?2位小朋友都選了它。

　　（3）第二受歡迎的是什么信息工具？有多少人選它？

　　（4）選電腦的人多，還是選電視的人多，多了多少人？

　　反思：幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)，統(tǒng)計(jì)總數(shù)再跟其它工具比較判斷第二受歡迎的信息工具是電視。許多幼兒只關(guān)心最大數(shù)字和最小數(shù)字，沒(méi)有想到第二大數(shù)字與最大數(shù)字之間的聯(lián)系，和能說(shuō)明的問(wèn)題。

　　（三）比較結(jié)果

　　引導(dǎo)幼兒有鉛筆在記錄紙上記錄算式，表達(dá)選電腦的人比選電視的人多了多少？

　　1、    活動(dòng)依此類(lèi)推，讓幼兒反復(fù)練習(xí)。

　　2、    交流記錄的結(jié)果，教師總結(jié)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)在生活中的重要性。

　　反思：幼兒在自己做記錄時(shí)，能對(duì)兩者不同結(jié)果進(jìn)行比較，找出它們之間的差距。

　　五、 活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、    能了解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，知道統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

　　2、    能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)，練習(xí)10以?xún)?nèi)的減法。