一、教學要求

　　1、學會i u ü三個單韻母，讀準音，認清形，能正確書寫。

　　2、學習i u ü三個單韻母的四聲讀法，認識i上加調號“．”要省寫的規則。

　　3、學習y w兩個大寫字母，學會用之與單韻母相拼，會正確書寫。

　　4、學會整體認讀音節yi wu yu。

　　5、注意培養良好的讀書、寫字習慣。

二、教學重難點

　　重點：i u ü的發音方法和書寫，y w與i u的區別。

　　難點：ü的發音，yi wu yu與i u ü及y w的區別。

三、教學方法：兒歌助學法

四、教具準備

　　課文插圖、字母卡片。

五、課時安排   2課時

第一課時

一、復習檢查、準備談話

　　1、抽讀帶調a o  e卡片(齊讀、開火車讀)。

　　2、準備談話提出新課教學內容。

二、學習單韻母i

　　1、指導看“衣服”圖，談話引出單韻母i(出示i)

　　2、示范發i音，學生模仿，體會發i的要領(口開得很小，嘴角向兩邊咧開，舌尖靠近下齒背，發音響亮，口形不變。)

　　3、反復練讀。

　　4、聯系插圖幫助記i形。引導觀察課文下方i的筆畫分解圖，師示范書寫，學生邊書空邊說：先寫豎，再寫點，i  i  i。

三、學習單韻母u

　　1、看“烏鴉”圖，引出u(出示u)

　　2、師示范發u音，學生模仿體會發u的要領(雙唇攏成圖形，中間只留一個小孔，舌頭后縮，舌根抬起，發音響亮，口形始終不變。)

　　3、反復練習

　　4、聯系課文插圖記形，引導觀察四線格及u的筆畫分解圖，讓學生邊書空邊說筆順(豎右彎，豎右彎)