一、教材分析

　　義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊“漢語拼音”第6課《j q x》，包括以下幾部分內容：第一部分是學習漢語拼音聲母j q x及它們的書寫筆順、占格位置，j q x與韻母的拼讀練習，j q x與ü相拼省略ü上兩點的規則;第二部分讀帶有j q x音節的詞語和兒歌;第三部分是認識五個生字，借助圖畫和聯系生活實際了解字詞的意思。

　　二、本節課教學目標

　　1.學會j q x三個聲母，讀準音，記住形，能夠正確書寫。

　　2.初步掌握j q x和ü相拼時，ü上兩點省寫的規則。

　　3.學會j q x和單韻母的拼讀，準確拼讀三拼音節。

　　三、教學重點、難點

　　1.重點：j q x的三拼練習和ü上兩點省寫規則。

　　2.難點：ü上兩點省寫規則。

　　四、教學過程

　　(一)創設情境，復習舊知

　　1.復習聲母，區分b p d，為下面記住q做鋪墊。

　　師：小朋友們，在拼音王國里，咱們已經認識很多朋友了，讓我們再來和它們打打招呼吧!

　　(1)課件出示：b p d。

　　師：小朋友，瞧，這是三兄弟，讓我們邊讀邊觀察它們都是由什么和什么組成的。(b p d 都是由一豎和一個半圓組成的。)誰來所說它們有什么不同?

　　(2)手勢做拼音操，鞏固字母的形。

　　師：看大家那么會觀察，就再來做個“猜一猜”的游戲，這回老師做手勢，大家一起來猜，看誰的反應最快。

　　(二)學習聲母j

　　1.學習聲母j的音和形。

　　(1)師：小朋友真能干!今天老師又帶來了三位新伙伴，想不想和它們交朋友?

　　(課件出示j q x的卡通形象)

　　(2)教師引導學習j，課件出示母雞配上j的圖片

　　師：圖上畫著什么?你能根據圖畫的內容試著讀一讀這個字母嗎?