一、教材分析

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)“漢語(yǔ)拼音”第6課《j q x》，包括以下幾部分內(nèi)容：第一部分是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音聲母j q x及它們的書(shū)寫(xiě)筆順、占格位置，j q x與韻母的拼讀練習(xí)，j q x與ü相拼省略ü上兩點(diǎn)的規(guī)則;第二部分讀帶有j q x音節(jié)的詞語(yǔ)和兒歌;第三部分是認(rèn)識(shí)五個(gè)生字，借助圖畫(huà)和聯(lián)系生活實(shí)際了解字詞的意思。

　　二、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)j q x三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，記住形，能夠正確書(shū)寫(xiě)。

　　2.初步掌握j q x和ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。

　　3.學(xué)會(huì)j q x和單韻母的拼讀，準(zhǔn)確拼讀三拼音節(jié)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：j q x的三拼練習(xí)和ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)規(guī)則。

　　2.難點(diǎn)：ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)規(guī)則。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知

　　1.復(fù)習(xí)聲母，區(qū)分b p d，為下面記住q做鋪墊。

　　師：小朋友們，在拼音王國(guó)里，咱們已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多朋友了，讓我們?cè)賮?lái)和它們打打招呼吧!

　　(1)課件出示：b p d。

　　師：小朋友，瞧，這是三兄弟，讓我們邊讀邊觀察它們都是由什么和什么組成的。(b p d 都是由一豎和一個(gè)半圓組成的。)誰(shuí)來(lái)所說(shuō)它們有什么不同?

　　(2)手勢(shì)做拼音操，鞏固字母的形。

　　師：看大家那么會(huì)觀察，就再來(lái)做個(gè)“猜一猜”的游戲，這回老師做手勢(shì)，大家一起來(lái)猜，看誰(shuí)的反應(yīng)最快。

　　(二)學(xué)習(xí)聲母j

　　1.學(xué)習(xí)聲母j的音和形。

　　(1)師：小朋友真能干!今天老師又帶來(lái)了三位新伙伴，想不想和它們交朋友?

　　(課件出示j q x的卡通形象)

　　(2)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)j，課件出示母雞配上j的圖片

　　師：圖上畫(huà)著什么?你能根據(jù)圖畫(huà)的內(nèi)容試著讀一讀這個(gè)字母嗎?