漢語拼音方案的優點

　　漢語拼音方案的優點有哪些呢？下面一起看看小編為大家整理的漢語拼音方案的優點吧~！

一、漢語拼音方案的成功

　　1958年2月11日，第一屆全國人民代表大會第五次會議通過了“關于漢語拼音方案的決議”。決議說，應用漢語拼音方案為漢字注音來幫助識字和統一讀音，對于改進學校語文教學，推廣普通話，掃除文盲，都將起推動作用{1}。半個世紀的實踐，完全證實了決議的上述預言。實踐的進程甚至超出了人們先前的預想：在國外，中國人名地名的漢語字母拼法在法定地位的基礎上迅速得到國際社會的認可，《漢語拼音方案》已經成為外國人學習漢語朗讀的主要工具；在國內，《中國大百科全書》、漢譯《簡明不列顛百科全書》等權威性辭書的條目，都采用漢語拼音字母的順序排列，學術專著的名詞索引以漢語拼音字母順序排列的比重也越來越大。各方面的進展充分說明，半個世紀以前制定的《漢語拼音方案》（以下簡稱方案），是科學的，有社會基礎的，具有強大的生命力。

二、方案并非無懈可擊不可討論

　　方案取得巨大成功，并不等于方案已完美無缺，沒有改善的余地。方案的根本性成功也不等于方案決不可以討論。現在，首先談談一些人堅持的方案的“不可討論性”。

　　的確，方案自決議通過以來，就具有立法的性質。任何立法必須具有權威性、強制性和穩定性，這是文明社會的共識。但這并不是說已經立法的就不允許再提出任何討論。憲法都可以根據變化了的社會歷史條件進行必要的討論和（理應極其慎重的）修改，還有什么別的立法可以自稱不容討論呢？古今中外，不乏對已有的立法進行討論、修改乃至廢止的事例。美國1919年立法在全國范圍禁酒，到1933年決議取消；香港1970年代曾實行夏時制，不久即因夏時制不適合低緯度地區而宣告中止。國內廢止某項立法的記錄也不少，1980年代中期開始在全國范圍實行的夏時制，幾年以后即告“暫停”執行就是一例。語言文字方面而言，40年前通過的維吾爾族新文字，就在20多年前明令凍結。如果凡是帶有立法性質的東西就不能討論，就不許考慮修改，就必須信守不移，何來社會進步？古今中外的歷史，特別是我們自己的歷史，也都說明，帶有立法性質的東西，并非就不可討論。

　　特別需要指出的是，第一屆全國人民代表大會第五次會議“關于漢語拼音方案的決議”本身已經提出了進一步完善方案的任務。“決議”規定：“方案作為幫助學習漢字和推廣普通話的工具，應該首先在師范、中、小學校進行教學，……并且在實踐過程中繼續求得方案的進一步完善。”不總結，不討論，又怎么能夠完成決議規定的“進一步完善”的任務呢？億萬人民半個世紀的社會實踐，已經為我們提供了總結、討論和進一步完善方案的良好基礎。我們應當積極而慎重地做好這個工作。這里我們有必要從概念上區分方案和關于方案的決議。應該指出，如果離開全國人民代表大會的'決議，方案本身并不等于一項立法。只有上述決議，才是一項立法，只有上述決議，才使方案獲得法定的地位。“決議”是明確規定了進一步完善《方案》的任務的，《方案》本身怎能不許討論？

三、一個不協調的子系統

　　方案作為一個大系統，包含若干個小系統。大系統的成功，并不意味著每一個子系統一定已經和整個大系統協調。方案中有一個很不協調的子系統，那就是關于漢語拼音字母名稱的規定。在方案主體取得巨大成功的同時，半個世紀以來方案關于字母名稱的規定卻從來沒有被我國社會規模接受。事實上，人們越來越繞著它走。

　　如果你不是正在教漢語拼音方案的老師和正在學漢語拼音方案的學生，請問你如何念“QE-16型自行車”？你一定念“[克優]依16型”（這里[克優]表示克和優的合音），而不會是“丘鵝16型”。同樣，一般人總是把“C-260型車床”念成“西260型”，而不是“策260型”。即使是在過去用心學過漢語拼音方案包括漢語拼音字母名稱的人，現在多半也把這些“丘、鵝、策”之類的“漢語字母名稱”忘了，逕依英文字母名稱去念。中央電視臺和中央人民廣播電臺的新聞播音員是最講究正確朗讀的人，但是他們也把WXD-02型衛星地面站念成“達不溜愛克斯滴02型”，把LM-3A型雷達模擬器念成“LM3誒型”，倘若依據方案關于字母名稱的規定，卻是應該念成“蛙希爹02型”和“LM3啊型”的。注意，這里面列舉的Q，E，C，W，X，D，L，M，A不是英文字母，而是道地的漢語拼音字母，其中Q，C，W，X，D，L，M分別是輕（便）、車（床）、衛、星、地（面站）、雷（達）、模（擬）的漢語拼音的頭一個字母，E，A是表示產品系列的漢語拼音字母。

　　責怪我們的人民和我們的播音員不肯好好學習漢語拼音方案？這樣做當然最簡單。但是，為什么我們不可以自己檢查一下漢語拼音方案本身是否有什么不協調之處呢？要知道，只要你在過去漢語拼音方案學得很好，但現在已經工作或者已經進入大學學習的對象中進行客觀的抽樣調查，一定會得到上面那樣的結果，即絕大多數人都逕直用英文字母名稱來朗讀和稱呼漢語拼音字母。億萬人民近半個世紀的社會實踐，有一切理由要求我們進行實事求是的思考，并得出相應的結論。半個世紀以來，就整體而言，我國社會一直拒絕認可漢語拼音方案關于字母名稱的規定，這就是事實。現實暴露了字母名稱規定這一子系統相對于漢語拼音方案主體的尖銳的不協調性。

四、借用英文字母名稱的建議

　　近半個世紀的社會實踐，應該足以對一項規定提供必要的思考。與方案主體表現出強大生命力的情況相反，方案關于字母名稱的規定一直沒有得到社會的規模接受。這個事實說明，原來的規定缺乏起碼的社會基礎。語言是一種社會現象。關于語言的一項規定如果缺乏社會基礎，那么它的科學性也就失去了依據。

　　王力教授曾經深刻地指出：“語言自身有它的約束性。全社會都這樣說，你就不得不這樣說。這種社會約束性就是天然的規范。”{2}

　　我們建議，按照約定俗成因勢利導的原則，總結社會實踐的經驗，借用英文字母名稱稱呼漢語拼音字母。如果經過慎重的討論，從立法的意義上作出這樣的規定，一定會迅速得到全社會的認同。如果這樣做，看起來“退”了一步，實際上進了好幾步。子系統的這一修改，改善了大系統的協調性，進一步提高了漢語拼音方案的科學性，一定會使方案在整體上更受歡迎，在整體上具有更堅實的社會基礎。