導(dǎo)語：a、o、e是三個(gè)最基本的元音，那么應(yīng)該如何教學(xué)呢？下面是一年級(jí)拼音aoe說課稿，歡迎參考！

　　一、說教材

　　《aoe》是人教版小學(xué)第一冊(cè)第一單元中的一篇漢語拼音，課文主要講了aoe的認(rèn)讀、它的四聲以及書寫，課文以圖畫的形式，生動(dòng)地表現(xiàn)了3個(gè)單韻母，課文插圖生動(dòng)活潑，富有意趣，是一篇人文性很強(qiáng)的教材。

　　根據(jù)本課的課型特點(diǎn)和在教材中所處的位置，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的心理特征，我確定以下教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)a o e 三個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)字母的音，認(rèn)清字母的形，正確書寫。

　　2、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握a o e的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)的音。

　　3、認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)習(xí)四線格。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生觀察圖畫和讀書的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：a o e的音、形的教學(xué)

　　解決方法：指導(dǎo)看圖，形象記憶。

　　難點(diǎn)：掌握 o的發(fā)音，學(xué)會(huì)a o e的四聲，讀準(zhǔn)二、三聲。 解決方法：指導(dǎo)口形、反復(fù)練讀。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件

　　二、說教法

　　根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，緊扣《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以“讀”為本的教學(xué)策略，在教學(xué)方法的整體構(gòu)想上，我準(zhǔn)備從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，再帶出語境歌，幫助學(xué)生初步感知，然后采用讀——思——議——讀的方法學(xué)習(xí)，并結(jié)合游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與語文實(shí)踐活動(dòng)。為此，我準(zhǔn)備安排兩個(gè)課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　第一課時(shí)：設(shè)置形象生動(dòng)的故事情景，讓學(xué)生整體上感知內(nèi)容，獲得初步的情感體驗(yàn)，借助表音表形圖，在語境中認(rèn)識(shí)aoe 3個(gè)單韻母。創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)四種聲調(diào)符號(hào)，掌握aoe的四聲，能夠直接讀出帶調(diào)的韻母。

　　第二課時(shí)：借助表音表形圖，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)aoe的音形，指導(dǎo)學(xué)生在四線格中正確書寫。