說(shuō)起自然拼讀和漢語(yǔ)拼音，很多家長(zhǎng)擔(dān)心的是是否會(huì)兩者混淆，反而導(dǎo)致都沒(méi)學(xué)好。為幫助家長(zhǎng)解惑，接下來(lái)學(xué)校帶來(lái)的是專家解讀自然拼音與漢語(yǔ)拼音是否會(huì)出現(xiàn)混淆，趕緊來(lái)瞧一瞧了解下。

　　有的家長(zhǎng)問(wèn)：我孩子剛開(kāi)始接觸自然拼讀和拼音，會(huì)不會(huì)兩者混淆，結(jié)果啥都學(xué)不好呢?

　　回答問(wèn)題前，我們先來(lái)了解一下:

　　什么是自然拼讀和漢語(yǔ)拼音?

　　自然拼讀

　　自然拼讀法(Phonics)是英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼寫、增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法;同時(shí)，也是以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。

　　自然拼讀法通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，了解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母組合的奧妙，掌握英語(yǔ)拼讀規(guī)律。

　　從而達(dá)到看到單詞就會(huì)讀，聽(tīng)到單詞就會(huì)拼的學(xué)習(xí)目的。

　　漢語(yǔ)拼音

　　漢語(yǔ)拼音是一種輔助漢字讀音的工具，的確是跟自然拼讀非常相似。

　　有趣的是，發(fā)明拼音的恰恰是一個(gè)外國(guó)人。因?yàn)楣糯鷿h字讀音大多采用“兩字相切”的方法，太繁瑣且不易讀準(zhǔn)。于是，來(lái)自法國(guó)的一位“中國(guó)通”傳教士首次準(zhǔn)確地用拉丁拼音字母記錄了漢字的讀音。

　　哪些孩子會(huì)將兩者混淆呢?

　　所有孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)(Phonics)和漢語(yǔ)拼音在孩子的學(xué)時(shí)過(guò)程中是一定會(huì)出現(xiàn)混淆的情況，而且無(wú)論孩子一年級(jí)、三年級(jí)還是長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)，或是先學(xué)拼音還是學(xué)英語(yǔ)(Phonics)孩子都會(huì)混。但隨著時(shí)間的推移孩子自然而然的就能分開(kāi)。

　　英語(yǔ)中的自然拼音(Phonics)和漢語(yǔ)中的拼音為什么會(huì)混呢?

　　例子一：就像是新生兒的雙胞胎看起來(lái)一樣其實(shí)還是有區(qū)別的，外人看是一樣的，但是孩子?jì)寢尶隙ú粫?huì)給其中的一個(gè)孩子洗兩遍澡的。因?yàn)殡m然長(zhǎng)相很相似，但一 定有一些特點(diǎn)是不一樣的。熟悉后就自然給然的分開(kāi)。那么漢語(yǔ)拼音和自然拼音(Phonics)也一樣當(dāng)孩子接觸了一個(gè)月以后，自然而然會(huì)發(fā)現(xiàn)不同之處。比 如說(shuō)一個(gè)最大的不同在于漢語(yǔ)拼音有音調(diào)而自然拼音(Phonics)沒(méi)有音調(diào)(通tōnɡ 童tónɡ 統(tǒng)tǒnɡ 痛tònɡ)。最好的方法就是交給老師一到兩個(gè)月的時(shí)間孩子自然而然的就能分開(kāi)。

　　例子二：我們家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中，曾經(jīng)遇到過(guò)“買mǎi”和“賣mài”我們家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的時(shí)候也是混淆，我們并不是先學(xué)“買mǎi”然后一年后才學(xué)的 “賣mài”。而是一起學(xué)的。然后時(shí)間長(zhǎng)了，熟悉了，了解意識(shí)后就區(qū)分開(kāi)了。“入”和“人”、“因”和“困”等等。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的自然拼音 (Phonics)和漢語(yǔ)中的拼音也是一樣的。了解了熟悉了就自然分開(kāi)了。

　　孩子是天生的語(yǔ)言專家，新加坡的孩子從小學(xué)習(xí)四門語(yǔ)言(英語(yǔ),漢語(yǔ),馬來(lái)語(yǔ),泰米爾語(yǔ))。而且長(zhǎng)大后能運(yùn)用自如。孩子絕對(duì)會(huì)有辨別能力和區(qū)分能力。不用擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)混淆。

　　英語(yǔ)中的自然拼音(Phonics)和漢語(yǔ)拼音雖然音容易混，但是拼讀的方式是一樣的。孩子無(wú)論是先學(xué)哪個(gè)，等到區(qū)分開(kāi)后都鍛煉了兩次拼的能力。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)拼的能力是非常有幫助的。所以家長(zhǎng)可以放心大膽的讓孩子英語(yǔ)和拼音一起學(xué)。

　　上述是專家解讀自然拼音與漢語(yǔ)拼音是否會(huì)出現(xiàn)混淆的具體內(nèi)容分析了，希望能夠滿足大家的閱讀需求，內(nèi)容對(duì)你們有所幫助。