現行小學語文教材也非常重視學生語言的積累,特別表現在大量成語的練習上,為了更好讓老師們教學,給大家分享了小學成語的學習教案,一起來看看吧!
教學目標
1、幫助學生梳理小學階段學過成語的類型、意義及運用在此過程中培養學生的學習能力。
2、通過成語專題復習,使學生懂得成語是中國語言寶庫中的瑰寶。
3、通過小組合作方式,培養團結協作精神,提高學習的主動性。
活動準備
1.布置好黑板,營造活動氛圍。
2.用小黑板畫上表格,由計分員計分。
3.把全班分成4個小組,每組確定一名組長。
活動過程
一、導入新課:今天我們上語文活動課,現在請大家聽老師說一段話。
想想看,這段話在遣詞造句上有什么特點:
在漢語的廣闊天地里,有一個成語王國。
那里風和日麗,山青水秀叫人流連忘返;
那里姹紫嫣紅,奇花異草叫人目不暇接;
那里生機勃勃,珍禽異獸叫人耳目一新;
那里還有至理名言,讀了讓人受益匪淺。
是的,這這短短的一段話里就用了11個成語。我們說話或寫文章時,如果能恰當地運用一些成語,會使我們的表達簡潔明了、生動有趣。大家已學了不少成語,平常也積累了一些,今天我們就以比賽的形式漫游成語王國,大家可要努力啦!
二、明確規則
①以4個小組比賽的形式開展活動,以小組記分,最后排出名次,贏的那一組是今天的擂臺。
②記分員只管記分,不參加比賽。
記分員宣誓:被大家選為記分員,我很榮幸,我一定會本著公平、公正、公開的原則做好我的工作。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/chengyu/352647.htm