一、教材分析
(一)課文在本單元所處的位置及單元教學(xué)目標(biāo)
本單元所選課文為古代游記或名勝記,都是歷來傳誦的感事抒懷、借景言情的名家名篇,如《桃花源記》、《岳陽樓記》等。《醉翁亭記》是歐陽修被貶滁州時(shí)的作品。作者因參與政治改革而被貶,但表現(xiàn)出了樂觀曠達(dá)的情懷。他寄情山水,與民同樂又自得其樂,以自己的行動(dòng)實(shí)踐著儒家仁愛的社會(huì)理想,把對(duì)山水對(duì)民眾的愛傾注到這篇酒后的記游文字中,如詩如畫。
本單元的主要教學(xué)目標(biāo)是:
借助提示、注釋和工具書讀懂課文,體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn);學(xué)會(huì)品味詩文名句的思想感情,結(jié)合親身體驗(yàn)加深理解。
(二) 本課設(shè)計(jì)思路及教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的確立
“課標(biāo)“規(guī)定文言文的教學(xué)內(nèi)容和要求,重點(diǎn)要放在熟讀和背誦上,在此基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容。基于此,本文教學(xué)從讓學(xué)生熟讀課文起始,通過反復(fù)誦讀,使學(xué)生對(duì)課文大意有個(gè)初步感知;然后,指導(dǎo)學(xué)生以四人小組和全班討論的形式,疏通全文大意。背誦一定量的名篇,對(duì)學(xué)生是終生有益的,也是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一。本文內(nèi)容和寫法上,有很多值得研究或教讀的東西,但考慮到我們農(nóng)場(chǎng)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,確定讀、背為本課教學(xué)的第一重點(diǎn)。同時(shí),并不忽視引導(dǎo)學(xué)生對(duì)全文基本內(nèi)容的理解,只不過處理上采用了較為簡(jiǎn)潔的思路而已——抓住一個(gè)“樂”字,體會(huì)作者所樂的內(nèi)涵。應(yīng)該說,學(xué)生能夠理解了這個(gè)“樂”,也就基本上理解了全文內(nèi)容。
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