【教學(xué)目的】

　　一、理解本文從樂和醉中所抒發(fā)的政治理想。

　　二、了解本文寫景、抒情的特色，并復(fù)習(xí)鞏固駢散結(jié)合的句法。

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　一、安排兩課時(shí)。

　　二、布置課前作業(yè)，讓學(xué)生利用注釋及工具書，讀準(zhǔn)字音，疏通文意，課內(nèi)根據(jù)學(xué)生實(shí)際釋難句。

　　三、用自主參與教學(xué)法，充分利用課內(nèi)時(shí)間，學(xué)生進(jìn)行閱讀思考，教師解疑釋難，減少講解和分析。

　　四、加強(qiáng)背誦指導(dǎo)，力求課堂內(nèi)能背誦部分段落。

　　【第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】

　　一、了解歐陽修的主要經(jīng)歷及其多方面的成就。

　　二、在誦讀中初步體會(huì)也和而的語氣。

　　三、疏通文字，了解文章大意。

　　四、了解本文寫景、抒情的特色。

　　【第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】

　　一、明確寫景的方式及作用，理解從樂和醉中所抒發(fā)的政治理想。

　　二、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)駢句的理解。

　　三、背誦課文，在背誦中進(jìn)一步體會(huì)也和而的語氣。

　　第一課時(shí)授課提綱

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題，投影醉1

　　二、引導(dǎo)參與

　　（一）結(jié)合課前作業(yè)的評(píng)講，鞏固學(xué)生自學(xué)的成果

　　1、作者介紹，投影醉2（由學(xué)生講，教師補(bǔ)充）

　　2、誦讀

　　（1）抽一學(xué)生朗讀，其余學(xué)生仔細(xì)聽，讀完后學(xué)生再作評(píng)議。評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)：是否讀準(zhǔn)了字音，是否讀對(duì)了節(jié)奏，是否在也字后有較大的停頓，而的輕重語氣是否讀出。

　?。?）聽范讀

　　2、疏通文字，釋難詞、難句?？梢杂蓪W(xué)生提出，也可由教師發(fā)問（投影字詞題醉3），主要針對(duì)注釋上沒有作注釋的詞句作解答，鞏固學(xué)生自學(xué)成果。

　　3、齊聲誦讀描寫醉翁亭秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光的句子。

　　（二）問題探究，用課文中的句子作答，邊討論邊作結(jié)構(gòu)圖投影醉4

　　三、就結(jié)構(gòu)圖示作歸納小結(jié)，并投影醉5，展示強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)

　　四、布置第二課時(shí)作業(yè)（投影醉6）