第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這是我們?cè)诔踔袝r(shí)學(xué)過的《愛蓮說》，作者是?周敦頤。

　　蓮就是荷花。周敦頤筆下的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。 今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇跟荷花有關(guān)文章——朱自清的《荷塘月色》，看看朱自清筆下的荷花、荷塘又是如何的。

　　二、推進(jìn)新課：

　　朱自清的作品我們讀過哪些呢?《春》、《背影》。大家能不能談?wù)勛约旱捏w會(huì)，他的文章有什么特點(diǎn)?有什么地方打動(dòng)你?

　　文章的語言樸實(shí)、清新、淡雅，充滿詩意，感情真摯、動(dòng)人。

　　我們來看看他的《荷塘月色》是不是也是這樣的。

　　三、整體把握：

　　1、默讀全文，請(qǐng)一位同學(xué)表達(dá)作者的行蹤——從家里出來，沿著一條小煤屑路，到了清華園的荷塘，又回到了家里。重點(diǎn)放在哪里?荷塘。

　　2、從題目我們可以知道這篇文章屬于寫景散文，描寫的重點(diǎn)是“荷塘”和“月色”，課文哪些段落是描寫這兩種景物的呢?4、5、6三段。這三段分別寫什么?第4段寫月色下的荷塘，第5段寫月色下的荷塘，第6段寫荷塘四周的景色。

　　四、合作探究：

　　1、下面我們就重點(diǎn)來賞析一下“荷塘”和“月色”的美景。請(qǐng)大家齊聲朗讀第4段、第5段，朗讀語速要放慢一些，讀出抒情的語調(diào)來。