【作者簡介】朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)，原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海縣(今連云港市東海縣平明鎮)。現代杰出的散文家、詩人、學者、民主戰士。

　　1916年中學畢業并成功考入北京大學預科。1919年開始發表詩歌。1928年第一本散文集《背影》出版。1932年7月，任清華大學中國文學系主任。1934年，出版《歐游雜記》和《倫敦雜記》。1935年，出版散文集《你我》。

　　《匆匆》優秀教學設計

　　一、語言創設情境，引入學習

　　1、導入新課

　　師：春去秋來，一年又一年匆匆而過，正值風華少年的作者面對不經意間溜走的八千多個日子，看著燕去歸來，楊柳返青，桃花再開的美景，引發他怎樣的感觸和清懷呢?下面我們繼續學習朱自清的散文《匆匆》，讓我們一起走入文本，細細品味那如詩的語言如畫的韻味，感悟從生命的艱難中透露出來的細膩與美麗，潛心體會其中深刻的含義吧。

　　2、板書課題，齊讀課題。

　　二、學習新課

　　1、教師范讀課文

　　提出要求： (1)邊聽邊思考，作者在文中給我們提出了一個值得我們一生要細細思考追尋的問題，是什么呢?

　　(2)邊聽讀邊畫下認為感受深的句子。

　　板書： 日子 一去不復返

　　師結： 看似是作者提出的問題，實際上是一種感慨，一種嘆息，這一聲長長的嘆息穿越時空，幽幽回響在我們的耳邊，作者感慨什么?你感悟到什么?

　　2、學習重點段：