縱觀歷史，橫覽古今，文學史上的優(yōu)秀作家層出不窮，他們有的文筆優(yōu)美，有的感情真摯，有的尖銳犀利，然而，成功地路上不止有鮮花，還布滿了荊棘。他們走過一道道溝，越過一道道坎，堅強不屈，勤奮執(zhí)著的為自己的夢想而努力著。校訊通網(wǎng)站想用文章來讓學生關注優(yōu)秀作家、勵志性作品角色，通過查找資料、深入了解他們的成長歷程，以他們?yōu)榘駱?，學習他們的良好品質(zhì)。受大管家老師之邀，我特別做了《關于朱自清先生的成長研究報告》和大家一起學習。

一、研究目的

　　優(yōu)秀作家大多數(shù)都是經(jīng)歷了風風雨雨才走到成功的，他們在面對困難是更堅強、更有斗志，在面對挑戰(zhàn)時更加有沖勁，在開創(chuàng)事業(yè)時更容易成功。朱自清先生，是個有著高風亮節(jié)的勇士，是個值得我們大家敬重的散文家、民主戰(zhàn)士，是個有才華而又具有愛國主義情懷的人。研究他的不平凡的成長歷程，以他為榜樣，學習他的良好品質(zhì)。

二、研究方法

　　1：檢索資料法：查閱有關的書籍;閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽。

　　2：問詢法：詢問家人、老師和朋友。

三、研究內(nèi)容

名字·寓意

　　朱自清(1898—1948)生于清光緒年間，原名朱自華，字佩弦，號秋實，“取春華秋實”之意。1917年，朱自華報考北大本科。為勉勵自己有困境中不喪志，不灰心，保持清白，不與壞人同流合污，便取《楚辭·卜居》：“寧廉潔正直以自清乎”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”?！芭逑摇背鲎浴俄n非子·觀行》：“董安于之性緩，故佩弦以自急?！敝熳郧濉白愿行郧檫t緩”，故用“佩弦”來警示自己。