學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、美讀、品讀課文，體味散文優(yōu)美的語言，《春》教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　2、領(lǐng)會(huì)景物描寫的妙處，學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。

　　3、陶冶情操，熱愛春天。

　　教學(xué)思路：理清寫思路→品味佳妙語言→學(xué)會(huì)描寫方法→展示新創(chuàng)作

　　一、課題的導(dǎo)入

　　1、剛才同學(xué)們很有韻味地誦讀了描寫春的古詩詞，老師也被古詩詞中所描寫的意境深深地打動(dòng)。而現(xiàn)代著名的散文作家朱自清對(duì)《春》絢麗多彩的描繪一點(diǎn)也不亞于哪些古詩，這節(jié)課同學(xué)們和我，還有朱自清先生一起走進(jìn)《春》天，讓我們共同欣賞朱自清先生筆下的江南美景，初中一年級(jí)語文教案《《春》教學(xué)設(shè)計(jì)18》。

　　2、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，講明學(xué)習(xí)思路。

　　3、了解朱自清：朱自清（18xx～19xx），字佩弦，號(hào)秋實(shí)，他是我國最優(yōu)秀的散文作家之一，也是著名的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他長(zhǎng)期任清華大學(xué)教授，一生著書很多，著名散文有《春》、《背影》、《荷塘月色》等。

　　二、預(yù)習(xí)檢查

　　1、讀準(zhǔn)下列字音：朗潤(rùn) 醞釀 宛轉(zhuǎn) 黃暈

　　水漲起來了 跟清風(fēng)流水應(yīng)和著 散在草叢里

　　2、對(duì)同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　三、理清寫作思路：

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，并給每段標(biāo)上序號(hào)。文章的思路是：盼春→繪春→贊春（板書：盼、春、贊），讀后分分看，你能找到相關(guān)內(nèi)容的起止段嗎?（用“/”標(biāo)示出）

　　2、文章的重點(diǎn)是對(duì)春天的描繪——繪春，你能說說作者重點(diǎn)描寫了哪些景物嗎？

　　3、學(xué)法指導(dǎo)：讀課文→獨(dú)立思考→交流討論。 （板書：草、花、風(fēng)、雨、人）

　　4、學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。

　　四、品味語言

　　文章以詩一樣的語言對(duì)春天的景物進(jìn)行了細(xì)膩而豐富地描寫，其中有很多精妙之處，我們大家一起來品評(píng)。

　　討論方式：分學(xué)習(xí)小組討論。

　　一組：春草 二組：春花 三組：春風(fēng) 四組：春雨 五組：迎春 六組：贊春