引導(dǎo)語：《贈(zèng)汪倫》是送別詩里的千古名作，更是李白詩中流傳最廣的佳作之一。作為老師，你要怎么把這首詩教給同學(xué)們呢?下面是小編分享的《贈(zèng)汪倫》教案范本，歡迎參考改正。

《贈(zèng)汪倫》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識(shí)與技能：

　　1、認(rèn)識(shí)“贈(zèng)、汪、舟、欲、踏、潭”等六個(gè)生字，會(huì)寫“舟、乘、汪”三個(gè)字。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)詩中的真情實(shí)感。

　　3、初步感知送別詩的特點(diǎn)。

　　過程與方法：

　　通過三次不同層次，不同要求的讀，對(duì)詩的感悟也層層遞進(jìn)，真正讀懂古詩，體會(huì)詩中的真情實(shí)感。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　感受友情的珍貴，懂得珍惜友情。

【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、認(rèn)識(shí)六個(gè)生字，會(huì)寫三個(gè)字。

　　2、體會(huì)詩中的真情實(shí)感，懂得友情的珍貴。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　體會(huì)詩中的真情實(shí)感，懂得友情的珍貴。

　　【教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)】

　　教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。

　　資源準(zhǔn)備：教學(xué)PPT

　【教學(xué)過程】

　　一、古詩導(dǎo)入，理解詩題

　　1、(孩子們，請(qǐng)看屏幕，今天老師給大家?guī)砹艘皇坠旁姡熳x讀吧!)出示課件《靜夜思》

　　學(xué)生齊讀。(知道這首詩是誰寫的嗎?)

　　2、簡單介紹李白(李白是我國唐代著名的詩人，他寫過許多好詩，很多人都非常崇拜他，人稱“詩仙”，今天我們就要走進(jìn)他的又一首好詩——)，引出本首古詩的題目。(板書：贈(zèng)汪倫)

　　3、解題：(讀讀課題目吧!注意汪是后鼻音，這也是本課要求寫的一個(gè)字，和老師一起來寫寫吧，三點(diǎn)水寫得窄，王字可以寫大一些。好了，再讀讀。看看這個(gè)字“贈(zèng)”，誰能讀好它?你來，你把平舌音讀準(zhǔn)了，你也來，別忘了它是后鼻音。你再試試，真好，跟著這個(gè)小老師讀。誰知道贈(zèng)是什么意思?[送]你看看，贈(zèng)的左邊是寶貝的貝，意思是把自己最寶貝的東西送給別人了，我們之前有學(xué)過《贈(zèng)劉景文》這首詩，是蘇軾寫詩送劉景文，那今天這首是誰寫詩送給誰?)學(xué)生回答[板書：李白、汪倫]那我明白了，李白贈(zèng)送給汪倫的寶貝就是一首詩呀!