引導(dǎo)語:《贈(zèng)汪倫》是送別詩里的千古名作,更是李白詩中流傳最廣的佳作之一。作為老師,你要怎么把這首詩教給同學(xué)們呢?下面是小編分享的《贈(zèng)汪倫》教案范本,歡迎參考改正。
《贈(zèng)汪倫》教案
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能:
1、認(rèn)識“贈(zèng)、汪、舟、欲、踏、潭”等六個(gè)生字,會(huì)寫“舟、乘、汪”三個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)詩中的真情實(shí)感。
3、初步感知送別詩的特點(diǎn)。
過程與方法:
通過三次不同層次,不同要求的讀,對詩的感悟也層層遞進(jìn),真正讀懂古詩,體會(huì)詩中的真情實(shí)感。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
感受友情的珍貴,懂得珍惜友情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、認(rèn)識六個(gè)生字,會(huì)寫三個(gè)字。
2、體會(huì)詩中的真情實(shí)感,懂得友情的珍貴。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì)詩中的真情實(shí)感,懂得友情的珍貴。
【教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)】
教學(xué)環(huán)境:多媒體環(huán)境。
資源準(zhǔn)備:教學(xué)PPT
【教學(xué)過程】
一、古詩導(dǎo)入,理解詩題
1、(孩子們,請看屏幕,今天老師給大家?guī)砹艘皇坠旁姡熳x讀吧!)出示課件《靜夜思》
學(xué)生齊讀。(知道這首詩是誰寫的嗎?)
2、簡單介紹李白(李白是我國唐代著名的詩人,他寫過許多好詩,很多人都非常崇拜他,人稱“詩仙”,今天我們就要走進(jìn)他的又一首好詩——),引出本首古詩的題目。(板書:贈(zèng)汪倫)
3、解題:(讀讀課題目吧!注意汪是后鼻音,這也是本課要求寫的一個(gè)字,和老師一起來寫寫吧,三點(diǎn)水寫得窄,王字可以寫大一些。好了,再讀讀。看看這個(gè)字“贈(zèng)”,誰能讀好它?你來,你把平舌音讀準(zhǔn)了,你也來,別忘了它是后鼻音。你再試試,真好,跟著這個(gè)小老師讀。誰知道贈(zèng)是什么意思?[送]你看看,贈(zèng)的左邊是寶貝的貝,意思是把自己最寶貝的東西送給別人了,我們之前有學(xué)過《贈(zèng)劉景文》這首詩,是蘇軾寫詩送劉景文,那今天這首是誰寫詩送給誰?)學(xué)生回答[板書:李白、汪倫]那我明白了,李白贈(zèng)送給汪倫的寶貝就是一首詩呀!
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