誦讀技巧是指誦讀過程中運(yùn)用聲音表情達(dá)意的技術(shù)和能力，誦讀的基本技巧包括：停頓、重音、語調(diào)、語速。詩歌屬于四大文學(xué)體裁之一。其內(nèi)容集中而概括，感情強(qiáng)烈且想象豐富;形式上，語言精練而表現(xiàn)力強(qiáng)，具有一定的節(jié)奏和韻律，富于音樂美。因此說，詩歌是非常適合于誦讀的一種文體。

　　現(xiàn)代詩歌不像古典詩歌那樣嚴(yán)格。它的句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、句子的長短等，均可依表情達(dá)意的需要“自由”確定。但現(xiàn)代詩歌同樣要講究意境、韻律、語節(jié)等。誦讀時應(yīng)該深入意境，因境抒情，把握節(jié)奏，讀出現(xiàn)代詩的“精神與形體的調(diào)和美”。

　　在誦讀詩歌時，要注意兩點(diǎn)：深刻領(lǐng)會詩歌真摯的情感和豐富的想象;熟練掌握詩歌的節(jié)奏與韻律(平仄和押韻)。下面，我們以徐志摩的《再別康橋》為例，來分析誦讀這首詩的技巧。

　　《再別康橋》就像是一首蕭邦的小夜曲。四行一節(jié)，每一節(jié)詩行的排列兩兩錯落有致，每句的字?jǐn)?shù)基本上是六七個字(間有八字句)，于參差變化中見整齊;每節(jié)押韻，逐節(jié)換韻，追求音節(jié)的波動和旋律感。此外，“輕輕”、“悄悄”等疊字的反復(fù)運(yùn)用，增強(qiáng)了詩歌輕盈的節(jié)奏。詩的題目和作者可以用平淡、正常的語音和語速讀出來：“再別康橋，作者徐志摩。”

　　較長的停頓之后，輕聲讀出第一節(jié)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。”其中讀到三個“我”時，都要作短暫停頓，“走了”與“正如”要連讀，以表現(xiàn)出詩人感覺在康橋的時間太短，不忍心離去之情。也因此，最后一句“作別”、“西天的”都要稍作停頓。