詩兩首《再別康橋》的課堂實(shí)錄

　　師：同學(xué)們，今天很高興能和你們一起來學(xué)習(xí)徐志摩先生的《再別康橋》大家知道康橋在什么地方?

　　生：英國

　　師：英國的什么地方?

　　生：劍橋

　　師：劍橋大學(xué)是英國的學(xué)術(shù)中心，也是風(fēng)景優(yōu)美的地方

　　師：為什么說再別康橋?(展示圖片并講解)既然是“再別”，當(dāng)屬第二次離別徐志摩先生生前曾三次到過康橋，第一次是在1920——1922年游學(xué)于此，在這里生活學(xué)習(xí)了二年半的時(shí)間，回國前夕寫下詩歌《康橋，再會(huì)吧》表達(dá)對康橋的眷戀之情;第二次，1925年詩人再次來到康橋，回國時(shí)創(chuàng)作了散文《我所知道的康橋》;第三次，在1928年，詩人故地重游，舊夢重溫，見到這里的一草一木，觸景生情，感慨萬千，寫下了這首傳世之作《再別康橋》

　　師：那學(xué)習(xí)這首詩歌，除了了解這些背景之外，我們還應(yīng)該了解寫這首詩的作者，哪位同學(xué)來介紹一下作者?

　　(學(xué)生交流)

　　師補(bǔ)充：生讀大屏幕上的介紹：徐志摩，浙江省海寧人歷任北京大學(xué),清華大學(xué)教授,經(jīng)常發(fā)表發(fā)表詩作.徐志摩是新月派的代表詩人，新月派創(chuàng)建于1923年，地點(diǎn)在北京，創(chuàng)始人有徐志摩，胡適，聞一多，梁實(shí)秋等人此詩派也被稱之為新格律派，講求詩的格律此詩派著名的藝術(shù)主張是聞一多先生提出的三美主張：音樂美，繪畫美，建筑美《再別康橋》是”三美”原則的充分體現(xiàn).

　　為此，我們確定了今天學(xué)習(xí)的兩個(gè)目標(biāo)：一有感情地朗誦詩歌，二通過誦讀體會(huì)作者的感情

　　師：首先請大家自由的，大聲的朗讀一遍詩歌，初步把握詩歌的內(nèi)容