一、寓言性材料，“抓手”即是揭示寓意的語句

　　針對寓言性材料，除了要抓住主體形象的特征分析其寓意外，還要找準隱藏寓意的句子。如下面的作文材料：

　　烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領，于是模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇叫著從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。當牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛呀！”

　　在這則寓言材料中，隱藏寓意的句子是牧羊人的話：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥。”抓住了這一句，就抓住了寓意。它旨在告訴我們：做任何事情都不可盲目模仿別人，邯鄲學步、東施效顰，難免會遭到失敗。

二、評述性材料，“抓手”即是議論抒情的語句

　　評述性材料中，議論抒情性的語句常常在敘述性文字之前，構成總分式；或在敘述性文字之后，構成分總式，抓住了它就抓住了這類材料的審題關鍵。如下面的材料：

　　法國化學博士別涅迪克在一次實驗中碰落了一個燒瓶，結果發現燒瓶并沒有碎，他發現這只燒瓶里放著一種叫硝酸纖維素的溶液，這種溶液會在玻璃表面形成一種薄膜，使玻璃不會破碎。由此，他發明了不會碎的玻璃，應用非常廣泛，如汽車擋風玻璃等。可見，創新不是很神秘的東西，它不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠，關鍵是你要用心發現。

　　這是一則典型的評述性材料，其議論性句子是材料的最后一句：“創新不是很神秘的東西，它不像我們想象的那么困難，那么崎嶇，那么遙遠，關鍵是你要用心發現。”抓住這一句即可提煉出觀點：創新在于發現。