“立威課”上玩的小把戲,有趣,有用……

　　他還尚未被調至學校任教,滿城便早已風花夜雨。有的人說,他是一個苛刻嚴厲的糟老頭子,喜歡用一些聞所未聞的方式來懲戒后排差生。也有人說,他是一個高大帥氣的男孩,畢業不久,性格溫善。當然,也有人說他是個中年已婚男子,不但頭發稀疏,眼角布滿魚尾紋,說話還吞吞吐吐,顯然是個妻管嚴……

　　關于他的傳聞,我所聽到的大致有以上三個版本。我最喜歡的,還是第二個。事實證明,我所料非虛。他年輕活潑,幽默風趣,似乎有著永遠也使不完的精力。這些,只是他在自我介紹中所反饋給大家的印象。

　　介紹完畢,他開始了第一堂“立威課”。在所有后排男生看來,幾乎所有老師的第一堂課都可以化為等號。無不是那些自詡鐵面判官,用刑嚴厲,賞罰分明的言辭,意在讓我們心生畏怯,好在日后對他言聽計從。

　　不過,他好像特殊了一些。不但沒有說這樣的話,還從方形的試驗箱里取出許多不知名的白色粉末固體。有人嚷嚷,新老師還真懂得人情世故,一來就給咱們分糖吃!接著一片哄笑。也有人說,那可是食鹽,他想咸死我們!更有好事者,直接將蓬松的腦袋探出幾米,一臉諂媚地問:“老師,你這是什么秘密武器?”

　　他的沉默和漫不經心的微笑,更是將先前那些故作冷漠的學生挑逗得興奮不已。頓時,一幫十六七的孩子,各尋最佳方位,看看他到底要玩什么把戲。

　　他提出一個棕色的玻璃瓶,將里面的液體咕咚咕咚地倒進了燒杯。旋即,又將那些白色粉末固體撥來撥去,伸出幾根手指,在上面捉起一小撮,趕緊放到燒杯里。那動作迅速而又滑稽,似乎那課桌上的不是一團粉末,而是一盆旺盛的爐火。

　　他將燒杯里的液體攪起了漩渦,確定所有粉末已經溶化完畢之后,才探出食指到燒杯里,微微蘸了蘸,放到口里。所有人都在注視他的面部表情,想從這個細微的動作里窺出,這杯來歷不明的液體加上這些不知所謂的粉末,到底是何味道。

　　可惜,他僅僅只是滿意地點了點頭。很多人忍不住好奇地問,什么味道?什么味道?他不說話,側著頭,隨意從嶄新的花名冊上點了幾位壞男生上去,令他們逐一嘗嘗,看是什么味道。

　　“咸的,好咸!”一個男生在嘗過之后,下巴縮成了一團。

　　“不!是甜的!”另外一個很快爭辯道。

　　“沒有吧?我感覺有一點酸酸的。這粉末估計是什么化學物質。”第三個男生故作高深地說。

　　安靜的講臺上,霎時亂成一片。最后,實在調解不開,只得請老師出來揭開謎底,好讓眾人知道誰對誰錯。

　　“孩子們,這僅僅只是一杯普通的自來水。無色,無味。而這些粉末狀的東西,也不過是一堆精鹽罷了。按理來說,水應該是咸的。可是,我剛才雖然動了動手指,但很遺憾,我并沒有把任何東西放進去……”