寓言的篇幅一般比較短小,語言凝練,結構簡單卻極富表現力。

　　公雞與蚯蚓

　　公雞在菜地里刨土尋食，發現一只鉆出土面的蚯蚓，一下子將它壓在了爪子下。

　　“嘿，你這個害人蟲，專門傷害農作物，今天總算被我抓住，看我一口把你吞了。”公雞邊說邊張開了嘴。

　　“別別，可別誤會，我不是害蟲，”蚯蚓連忙為自已申辯：“真正的害蟲應當是螻蛄，是它咬斷農作物的根，危害農作物生長;恰恰相反，我有益于農作物，是農作物的朋友。”

　　“嘿，一看就知道不是個好東西，”公雞冷笑著：“壞人的邏輯就是自己干了壞事還要嫁禍于人，你就是這樣!螻蛄是啥玩意兒我可不知道，但我確定你是壞人。”

　　“你說錯了，我可從來沒干過壞事，不信你可去問別人，”蚯蚓繼續辯白：“我能疏松泥土，能增加土肥，我的的確確有功于人類呀。”

　　“別狡辯了，看你把自己吹噓得可以，但你騙不了我，”公雞一下打斷蚯蚓的辯白：“你為什么總是躲在黑暗的地里不敢露面呢?這就說明你總在暗處干見不得人的事情，你再申辯也是徒勞，我這就把你吃掉，這也是為農作物除害。”

　　公雞再也不說什么，一張口就把蚯蚓給吞下去了。

　　——如果不明辨是非，不分青紅皂白，一味只憑自己的主觀臆想辦事，那么，就是辦錯事了還可能自以為正確，公雞的表現就是一個例子。

　　猴子耍木棍

　　峨嵋山上的猴子們頭腦靈活摹仿性強，見到新鮮事總要跟著學。

　　一天，它們發現有的游客行走山路時總喜歡手里拿根木棍，感到很好奇。于是紛紛攀爬上樹折下樹枝當木棍，學著人樣拿在手中?？墒沁@木棍作何用途呢?猴子們你瞪著我我望著你，個個搔首撓腮的，誰也弄不明白。

　　這時，領頭的猴子建議說，就把木棍拿在手里揮舞著玩耍不也很有趣嗎?

　　建議立即得到響應。這群天性好動的猴們個個興高采烈地舞棍弄棒玩得很開心?？刹痪镁蜖幊沉似饋?，這個不小心砸了那個頭，那個不依不饒追趕著報復，最后大打出手鬧得不可開交，個個都被打得頭破血流鼻青臉腫。

　　終于玩厭了，猴子們紛紛把木棍丟棄一旁大聲責罵說：“呸!什么破玩意兒，一點用途都沒有!沒啥好玩的不說，還害得我們兄弟不和骨肉相殘!”

　　“這真是自作自受能怪誰呢?”木棍見了直搖頭：“你們不去了解事物的本質特性然后合理利用它，而一味只憑表面現象加以摹仿，終究難成大事!你們都看清楚了，那些行路人用我作支柱，靠我的扶持走山路，有時還讓我替他們壯膽防身。我只有在他們手上才能發揮作用，明白了嗎?”

　　猴子們這才恍然大悟：原來游客們手上木棍是這樣利用的。