小智上初中時，化學課上講到了酸堿中和。其實，在生活中酸堿中和的事例也不少，最為典型的要屬蒸饅頭了：發酵好的面團，酸酸的，攙上適量的堿水（或者直接攙上堿面），中和了酸味，蒸熟的大饅頭又白、又渲騰、又好吃。

　　這天，又上化學課，老師做階段總結。他突然問道：“同學們，假如身上濺上了硫酸，應該怎么處理？”

　　同學們沒有幾個舉手的，而小智的同桌大寶卻高高舉起了手說：“我知道。”

　　“請大寶同學回答。”

　　“硫酸是強酸，我就再倒上一點兒強堿，讓它們中和。”大寶站起來，信心十足地回答。

　　“大寶同學說的原理是酸堿中和，但是只能在試杯里做。如果在身上可不能這么干，那就等于火上澆油，你根本傷不起！”老師嚴肅地告誡大寶和同學們。

　　“記住，如果濺上的是稀硫酸，就立即用大量的水清洗；如果濺上的是濃硫酸，要先擦去濃酸，然后再用大量的水清洗。”老師講道。

　　隨后，他又補充了一句：“在生活中，可以用上化學原理，但是千萬不能濫用。”

　　其實，豈止化學原理不能濫用，還有很多別的理論、原理也不能生搬硬套，要因時制宜、因地制宜地應用，才能收到良好的效果。否則就是“紙上談兵”。

　　戰國時，雖熟讀兵法、卻不會靈活使用的趙國將領趙括打敗仗的史實，被后人編成了“紙上談兵”的典故，以此警醒后人。可是，現今社會類似“紙上談兵”的例證依然多得不勝枚舉，豈非笑柄？